中國現(xiàn)代文學理論發(fā)生史

《比較詩學叢書》總序
導言
第一章 亂世中的秩序
一 改良主義思潮的興起
二 白話文運動的醞釀
三 新文化運動的濫觴
第二章 新式高等教育與文學理論的發(fā)軔
一 學制改革與學科萌芽
1 從“壬寅學制”到“癸卯學制”：初具學科意識
2 “壬子·癸丑學制”：確立了文學理論學科范式
3 “壬戌學制”：促成了文學理論話語的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換
二 課程設(shè)置與學科建制
第三章 教材編纂與學科范型建立
一 教材編纂確立現(xiàn)代文學理論范疇
二 普通讀物的出版對知識范型的普及
三 個案研究：姚永樸的《文學研究法》
第四章 外來文學概論人傳中國的路徑及影響
一 各花入各眼：20世紀上半葉譯介概況
二 經(jīng)典人傳路徑
1 東洋橋梁：日本文論的譯介
2 歐風美雨：歐美文論的譯介
3 紅色風暴：前蘇聯(lián)文論的譯介
三 有意味的范式——本間久雄的《新文學概論》
1 第一扇窗
2 文學社會學研究方法的引入
3 經(jīng)典模式范例
第五章 本土文學概論的生成與演化
一 長袍馬褂模式
1 科學體系的嘗試：馬宗霍的《文學概論》
2 開放視野與兼顧傳統(tǒng)：劉永濟的《文學論》
二 西裝革履模式
1 西式框架復制：潘梓年的《文學概論》
2 沈天葆的《文學概論》
三 “普羅列塔利亞”模式
1 顧鳳城著《新興文學概論》
2 革命文論雛形：林煥平的《文學論教程》
第六章 百年驚夢：“純文學”觀念的隱現(xiàn)沉浮
一 西方學術(shù)資源
二 文學觀念的蛻變
三 純文學觀念之反思
第七章 核心元素：文學“四要素”及其本質(zhì)主義
一 浪漫主義之后
二 兩種文學“四要素”說在中國
1 艾伯拉姆斯的文學“四要素”說
2 溫徹斯特的“四要素”說
三 價值評判及其本質(zhì)主義誤區(qū)
第八章 邂逅范疇：“典型性格”的移植與誤讀
一 作為美學范疇的“典型理論”
1 19世紀以前西方關(guān)于“典型”理論的探討
2 發(fā)展及突破
二 東漸與誤讀
1 接受的邏輯起點
2 從價值信仰到審美取向
3 從意識形態(tài)到文學話語
第九章 中國現(xiàn)當代文學理論范式的演變
一 形上文學理論范式
二 主導意識形態(tài)理論范式
三 多元化的文學理論范式
第十章 反思與總結(jié)
一 碰撞中的迷思
二 斷裂后的失語
主要參考文獻
附錄一：文學理論教材目錄
附錄二：譯介到中國的代表性文學理論著作
附錄三：代表性文學概論目錄選輯
后記