論語通說

　　從《論語》的傳授過程中也可以看到漢魏對(duì)《論語》重視的程度。隋朝開始創(chuàng)建科舉制，是否用《論語》做教材，尚待考證。但在唐朝的科舉考試中，《論語》就被列為各科的必讀書之一，而且有了口問對(duì)策。到了宋朝便有了"半部《論語》治天下"的美譽(yù)。對(duì)《論語》研究時(shí)間最長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)最透徹的要算程、朱。朱熹作《論語》的注釋工作，長(zhǎng)達(dá)四十余年。據(jù)江永《考訂朱子世家》所記：孝宗隆興元年，有《論語要義》，又有《論語訓(xùn)蒙口義》，隆興八年，編次《論孟精義》，淳熙四年夏，《論孟集注或問》成，其后《集注》刪改，日益精密。

暫缺《論語通說》作者簡(jiǎn)介