海洋與環(huán)境科學(xué)教學(xué)研究論文集

專業(yè)建設(shè)與教學(xué)體系研究
海洋科學(xué)類學(xué)科專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
海洋科學(xué)類學(xué)科專業(yè)規(guī)范研究
培養(yǎng)創(chuàng)新型的海洋科學(xué)人才

課程建設(shè)與課程改革
創(chuàng)建國(guó)家精品課程的實(shí)踐與探索
精品課程建設(shè)的實(shí)踐與體會(huì)
關(guān)于“海洋生態(tài)學(xué)”系列課程教學(xué)的實(shí)踐與體會(huì)
海洋微生物學(xué)雙語教學(xué)的實(shí)踐與思考
關(guān)于海洋港工水文學(xué)教學(xué)實(shí)踐的幾點(diǎn)體會(huì)和思考
海洋動(dòng)物生理學(xué)課程建設(shè)的思考與實(shí)踐
“海洋地球化學(xué)”優(yōu)質(zhì)碩士學(xué)位課程的立項(xiàng)與建設(shè)實(shí)踐
《儀器分析》本科課程教學(xué)改革初探
《水聲換能器原理》課程的教學(xué)實(shí)踐與改革探索
海洋化學(xué)學(xué)科物理化學(xué)課程教學(xué)方法探索
《人文環(huán)境評(píng)價(jià)》課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)初探

教學(xué)法改革與研究
基于MATLAB的《信號(hào)與系統(tǒng)》課程可視化教學(xué)
海洋資源開發(fā)與管理教學(xué)方法探索
在多媒體教學(xué)中提高動(dòng)物生理學(xué)的授課質(zhì)量
“數(shù)學(xué)物理方法”教學(xué)探討
淺談多媒體課體教學(xué)
環(huán)境科學(xué)專業(yè)《環(huán)境與自然資源經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)的思考
無機(jī)化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的幾點(diǎn)體會(huì)
在文獻(xiàn)檢索課程中加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育的嘗試

實(shí)踐性教學(xué)改革與素質(zhì)教育
充分利用教學(xué)資源建設(shè)海洋科學(xué)素質(zhì)教育平臺(tái)
寓育人于《海洋化學(xué)專門化實(shí)驗(yàn)》課的海洋調(diào)查實(shí)踐中
環(huán)境科學(xué)專業(yè)設(shè)立《環(huán)境科學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)》的實(shí)踐教學(xué)與思考
海洋微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與探索
環(huán)境微生物本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考與探索郭小玲陳榮
海洋科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)改革歷程與發(fā)展思路
海洋生物專業(yè)學(xué)本科專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)
海洋水文調(diào)查方法實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討陳志成
高校公共選修課的教學(xué)現(xiàn)狀及其質(zhì)量控制對(duì)策

教學(xué)管理
分權(quán)體制下研究生管理模式選擇及其制度設(shè)計(jì)
關(guān)于在理科本科生中開展創(chuàng)新性科研計(jì)劃的思考
用科學(xué)化的觀念全方位指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理--實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理點(diǎn)滴談
芻議教學(xué)檔案管理與高校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)