注冊 | 登錄讀書好，好讀書，讀好書！
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置： 首頁出版圖書生活時尚健康心理健康幼兒心理健康教育

幼兒心理健康教育

幼兒心理健康教育

定　價：￥25.00

作　者： 劉文
出版社： 中國輕工業(yè)出版社
叢編項： 師生心理成長叢書
標(biāo)　簽： 心理健康
ISBN： 9787501966080 出版時間： 2008-10-01 包裝： 平裝
開本： 16開 頁數(shù)： 252 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡介

　　《幼兒心理健康教育》編寫的主要思路是：第一，幼兒心理健康教育應(yīng)強調(diào)預(yù)防。提前預(yù)防比早期干預(yù)更為重要。幼兒心理健康教育首先應(yīng)該著眼于預(yù)防，其次也要對幼兒心理問題及時做出判斷，做到早干預(yù)、早治療。傳統(tǒng)觀念是在幼兒問題行為出現(xiàn)之后才進行干預(yù)，而我們認(rèn)為早期預(yù)防更加重要。從生命全程觀的角度來講，早期預(yù)防可以防患于未然，使兒童在每個心理發(fā)展階段的過渡期都能健康發(fā)展。第二，幼兒心理健康教育應(yīng)著重促進。不僅僅是促進幼兒的心理健康發(fā)展，同時也要促進教師和家長的心理健康發(fā)展。心理健康教育要保證幼兒心理健康發(fā)展，提升其幸福感，強調(diào)家長和教師從正面對幼兒進行幫助、回應(yīng)和養(yǎng)育。這其中包括了對家長、教師等養(yǎng)育者心理健康的促進教育，也包括了對幼兒自身學(xué)習(xí)心理健康知識的要求。第三，幼兒心理健康教育應(yīng)具有系統(tǒng)性。首先，幼兒心理本身就是一個自組織系統(tǒng)；其次，幼兒心理健康教育是生物學(xué)、神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)、物理學(xué)、遺傳學(xué)、產(chǎn)科學(xué)、新生兒學(xué)、兒科學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)和語言學(xué)等多種學(xué)科的綜合；再次，幼兒心理健康教育工作是父母、教師、社區(qū)資源等多方面共同的工作；最后，幼兒心理健康教育也是全人類共同追求的目標(biāo)，因為它關(guān)系到人類未來的發(fā)展，因此也是各國和各地區(qū)協(xié)同的工作。嬰幼兒期是多種強大能量匯合的時期，在這個交叉點上，通過仔細研究，把生命發(fā)展進程的復(fù)雜本質(zhì)進行了分類，從進化論——生物學(xué)，到意識和自我意識的結(jié)構(gòu)。在我們逐漸對生命全程有更多的理解時，會對困擾我們的幼兒心理健康問題更加從容、樂觀。

作者簡介

　　劉文，北京師范大學(xué)心理學(xué)院博士后?，F(xiàn)任遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)系副主任、教授、博士生導(dǎo)師，兼任中國心理學(xué)會心理學(xué)教學(xué)工作委員會委員、社會心理學(xué)專業(yè)委員會委員、遼寧省心理學(xué)會常務(wù)理事及發(fā)展心理學(xué)會理事長。主要從事發(fā)展與教育心理學(xué)的教學(xué)和科研工作。主持或參加國家級、省部級課題研究10余項。在《心理學(xué)報》等雜志上發(fā)表論文50余篇，已出版著作和教材10余部。曾獲霍英東全國高等院校優(yōu)秀青年教師獎和國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎。

圖書目錄

第一章 緒論
第一節(jié) 幼兒心理健康教育的實質(zhì)與目標(biāo)
第二節(jié) 幼兒心理健康教育的任務(wù)和意義
第三節(jié) 幼兒心理健康教育的原則與途徑
第二章 影響幼兒心理健康的因素
第一節(jié) 影響幼兒心理健康的生物學(xué)因素
第二節(jié) 影響幼兒心理健康的心理社會因素
第三節(jié) 環(huán)境和教育對幼兒心理健康的影響
第三章 幼兒教師與幼兒心理健康
第一節(jié) 幼兒教師良好的心理素質(zhì)的基本要求
第二節(jié) 幼兒教師對幼兒心理健康的指導(dǎo)
第三節(jié) 幼兒心理健康教育課程的設(shè)計
第四章 幼兒游戲發(fā)展與指導(dǎo)
第一節(jié) 幼兒游戲的發(fā)展
第二節(jié) 幼兒游戲療法
第五章 幼兒認(rèn)知能力發(fā)展與指導(dǎo)
第一節(jié) 幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展
第二節(jié) 幼兒良好認(rèn)知能力的培養(yǎng)
第六章 幼兒情緒發(fā)展與培養(yǎng)
第一節(jié) 幼兒情緒發(fā)展的特點
第二節(jié) 幼兒良好情緒的培養(yǎng)
第七章 幼兒良好適應(yīng)能力發(fā)展與指導(dǎo)
第一節(jié) 幼兒適應(yīng)能力的發(fā)展
第二節(jié) 幼兒適應(yīng)能力的培養(yǎng)
第八章 幼兒人際關(guān)系發(fā)展與指導(dǎo)
第一節(jié) 幼兒同伴關(guān)系發(fā)展與指導(dǎo)
第二節(jié) 幼兒親子關(guān)系發(fā)展與指導(dǎo)
第三節(jié) 師幼互動與指導(dǎo)
第九章 幼兒人格發(fā)展與促進
第一節(jié) 幼兒氣質(zhì)與父母、教師的良好匹配型教育理論
第二節(jié) 幼兒自信心發(fā)展與促進
第三節(jié) 幼兒自尊心發(fā)展與促進
第四節(jié) 幼兒自我控制能力發(fā)展與促進
第五節(jié) 幼兒幽默感發(fā)展與促進
第十章 幼兒常見的問題行為與對策
第一節(jié) 應(yīng)對幼兒常見的問題行為
第二節(jié) 幼兒心理健康教育中應(yīng)注意的問題
參考文獻

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) www.afriseller.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號