思想道德與法律素質(zhì)修養(yǎng)

第1章 適應(yīng)大學(xué)生活確立新的目標(biāo)
1.1 適應(yīng)人生新階段
1.1.1 認(rèn)識大學(xué)生活的特點——大學(xué)之變
1.1.2 積極適應(yīng)大學(xué)生活——大學(xué)之道 1.2 大學(xué)生的歷史使命
1.2.1 當(dāng)今時代的特征
1.2.2 當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命
1.2.3 當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo) 1.3 學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值體系
1.3.1 學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值體系的重要意義
1.3.2 把握社會主義核心價值體系的科學(xué)內(nèi)涵
1.3.3 提高思想道德與法律素質(zhì)要踐行社會主義核心價值體系 1.4 學(xué)習(xí)“思想道德與法律素質(zhì)修養(yǎng)”課的意義和方法
1.4.1 學(xué)習(xí)“思想道德與法律素質(zhì)修養(yǎng)”課的意義
1.4.2 學(xué)習(xí)“思想道德與法律素質(zhì)修養(yǎng)”課的方法
◆ 學(xué)習(xí)與思考◆
思想修養(yǎng)篇 第2章 科學(xué)認(rèn)識人生創(chuàng)造人生價值
2.1 樹立科學(xué)的人生觀
2.1.1 人生觀的含義及特點
2.1.2 人生觀與世界觀
2.1.3 用科學(xué)高尚的人生觀指引人生 2.2 進(jìn)取的人生態(tài)度
2.2.1 人生態(tài)度概述
2.2.2 大學(xué)生應(yīng)具備的人生態(tài)度
2.2.3 正確對待人生的順境和逆境 2.3 創(chuàng)造有價值的人生
2.3.1 人生價值的含義和特征
2.3.2 人生價值的評價 30
2.3.3 在履行責(zé)任中實現(xiàn)人生價值
◆ 學(xué)習(xí)與思考◆ 第3章 追求遠(yuǎn)大理想樹立崇高信念
3.1 人生理想
3.1.1 理想的含義及特征
3.1.2 理想的形成及作用
3.1.3 理想的類型 3.2 科學(xué)信念
3.2.1 信念的含義和特征
3.2.2 信念的作用
3.3 樹立科學(xué)的理想和信念
3.3.1 樹立中國特色社會主義的共同理想
3.3.2 確立馬克思主義的科學(xué)信仰 3.4 崇高理想的追求與實現(xiàn)
3.4.1 認(rèn)清實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性
3.4.2 追求崇高理想需要堅定的信念
3.4.3 在艱苦奮斗的實踐中實現(xiàn)理想
3.4.4 對幾種錯誤的理想觀的批判
◆學(xué)習(xí)與思考◆ 第4章 繼承愛國傳統(tǒng)弘揚民族精神
4.1 中華民族的愛國主義傳統(tǒng)
4.1.1 愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵
4.1.2 中華民族的愛國主義傳統(tǒng) 4.2 弘揚民族精神
4.2.1 民族精神的含義
4.2.2 中華民族精神的內(nèi)涵
4.2.3 大力弘揚和培育民族精神 4.3 新時期的愛圖主義
4.3.1 弘揚時代精神
4.3.2 愛國主義的時代價值
4.3.3 新時期愛國主義的內(nèi)涵 4.4 做忠誠的愛國者
4.4.1 自覺維護(hù)國家利益
4.4.2 促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、祖國統(tǒng)一和富強
4.4.3 以振興中華為己任
◆學(xué)習(xí)與思考◆ 道德修養(yǎng)篇
第5章 認(rèn)識道德本質(zhì)提高道德素質(zhì)
5.1 道德概述
5.1.1 道德的含義及本質(zhì)
5.1.2 道德的功能和作用
5.1.3 道德的起源及歷史發(fā)展 5.2 繼承和弘揚中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)
5.2.1 繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重大意義
5.2.2 中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容
5.2.3 正確對待中華民族道德傳統(tǒng) 5.3 弘揚社會主義道德
5.3.1 發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要加強社會主義道德建設(shè)
5.3.2 社會主義道德建設(shè)的核心和原則
5.3.3 社會主義道德建設(shè)與樹立社會主義榮辱觀 5.4 恪守公民基本道德規(guī)范
5.4.1 我國公民基本道德規(guī)范
5.4.2 大學(xué)生與誠信道德
5.4.3 努力提高自身的道德修養(yǎng)
◆ 學(xué)習(xí)與思考◆
第6章 加強道德修養(yǎng)遵守道德規(guī)范
…… 法律素質(zhì)修養(yǎng)篇
參考文獻(xiàn)
后記