新世紀大學英語聽力2（二版）

　　學習語言應當從聽開始，在獲得一定的語言感覺后方可開始其他語言技能的學習，我們學習母語就是遵循這樣的進程。聽是個復雜、積極、多層次的思維過程，是諸多語言技能的綜合運用，它涉及語音、語調(diào)、詞匯、句型、句法等語言和非語言方面的知識和微技能。聽需要有一定的語言環(huán)境和氛圍，我們在習得母語時就有很好的機會和氛圍。但學習外語的情況就不同了，聽的機會很少，因而不得不一開始就學習詞語和語法，同時學習說、讀和寫，這樣往往不能取得好的學習成效。本套教材的目的就是給使用者創(chuàng)造更多聽的機會。修訂這套教材時，以《大學英語課程教學要求》為參考，根據(jù)當代大學生的英語水平和學習特點，參照了教育部大學英語四、六級考試委員會新出爐的新題型，盡可能體現(xiàn)教學要求所規(guī)定的功能意念和聽力技能理念。在設計小測試和等級測試時，我們完全按全國大學英語四級新題型模式設計。第三冊和第四冊的每一單元、小測試和等級測試的難度基本和全國大學英語四級聽力真題一致，可用于參加全國大學英語四級考試前對自己聽力的測試。希望使用者使用這套教材，通過反復操練，最終達到《大學英語課程教學要求》關于英語聽力的要求。整套教材共四冊。每冊16單元、2個小測試和一個相應的等級測試。

暫缺《新世紀大學英語聽力2（二版）》作者簡介