當代商務英語閱讀教程1-2（全一冊 教師用書）

　　《高職高專十一五規(guī)劃教材：當代商務英語閱讀教程（1-2）（全1冊）（教師用書）》編寫目的是為了給采用《當代商務英語閱讀教程（1-2）（全1冊）（教師用書）》的兄弟院校教師提供參考，但不希望因此限制使用者創(chuàng)造性的教學實踐，《當代商務英語閱讀教程（1-2）（全1冊）（教師用書）》也可以為自學者提供某些方便，我們同樣希望我們不要對此書產(chǎn)生依賴。

　　井升華，男，1943年9月生，江蘇南京人，回族，教授?，F(xiàn)任職于南京理工大學外語系，江蘇省高校外語教學研究會常務理事，江蘇省高校外語教學研究會主辦刊物《江蘇外語教學研究》主編。發(fā)表論文和文章計40余篇，出版專著5部計200多萬字，研究生教材2部計60多萬字，擔任5套有關大學英語教學方面叢書17本（計270萬字）總主編。1993年創(chuàng)辦《江蘇外語教學研究》并擔任主編。主編五本江蘇高校外語研究會年會論文集。1995年起應邀擔任北京高校外語教學研究會主辦刊物“大學英語”實用文體專欄特約主持人，在每月一期的刊物上向全國讀者介紹英語實用文。主辦48期專欄。自1996年起應邀擔任南京電視臺英語新聞節(jié)目顧問，目前的科研項目是“探索非英語專業(yè)大學外語教學向?qū)嵱眯徒虒W內(nèi)容和教材過渡的可行性研究，通過調(diào)研，提出非英語專業(yè)大學外語教學涉及實用型教學內(nèi)容和教材的語言共核框架，為面向21世紀實用型外語教材的編寫提供依據(jù)。被江蘇省教委、江蘇省學位委員會授予江蘇高校優(yōu)秀研究生教師稱號。