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圖形創(chuàng)意設計

定　價：￥38.00

作　者：	賈榮林，陳大公，杜瀟瀟編著
出版社：	中國紡織出版社
叢編項：	高等院校藝術設計基礎教學叢書
標　簽：	設計基礎

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ISBN：	9787506447225	出版時間：	2008-11-01	包裝：	平裝
開本：	大16開	頁數(shù)：	118	字數(shù)：

內容簡介

　　圖形作為視覺傳達設計的重要基礎，如同字體和構成思維表現(xiàn)一樣，與平面設計的各個環(huán)節(jié)無法分離。如果把平面設計比作一棵大樹，圖形創(chuàng)意就像樹的根基，承擔著重要的作用?！”緯饕獌热莅▓D形設計概述、圖形設計的種類、圖形傳播與符號的視覺理論、圖形創(chuàng)意與思維模式、圖形創(chuàng)意的形式原理、圖形聯(lián)想與想象、圖形創(chuàng)意組織方法等。這些無疑是培養(yǎng)學生形象化思考能力，培養(yǎng)學生開拓創(chuàng)新思維能力的有效方法和途徑。

作者簡介

暫缺《圖形創(chuàng)意設計》作者簡介

圖書目錄

第一章概述
一、圖形的概念
二、圖形創(chuàng)意的概念
三、圖形的產(chǎn)生
四、印刷術與攝影技術對圖形的推廣
五、包豪斯和現(xiàn)代圖形設計
六、圖形設計的發(fā)展
第二章圖形元素
一、基本元素
　?。ㄒ唬c
（二）線
（三）面
（四）體
二、層
三、肌理
四、色調
五、色彩
六、自然形態(tài)
七、常態(tài)與非常態(tài)
第三章圖形的知覺
一、對比
二、圖與地
三、錯覺
四、聯(lián)覺
五、完形
六、語境
第四章圖形的認知心理
一、投射
二、注意
三、移情
第五章圖形的表達
一、符號
二、尋找代碼
三、克服歧義
四、敘事
五、解讀延時
第六章圖形思維方法
一、突破思維定勢
二、直覺思維
三、想象
四、發(fā)散思維
五、類比思維
六、逆向思維
七、聯(lián)想
（一）接近聯(lián)想
（二）相似聯(lián)想
（三）對比聯(lián)想
（四）關系聯(lián)想
八、解構與重構
一、圖形語匯的積累
　　（一）圖形素材的收集
（二）圖形的描繪手段
（三）攝影手段的運用
（四）涂鴉
二、傳統(tǒng)資源的挖掘
（一）畫像磚
（二）彩陶
（三）剪紙
（四）民間吉祥圖案
三、文字的運用
四、向大師學習
（一）米開朗基羅
（二）凡·高
（三）塞尚
（四）達利
（五）埃舍爾
（六）馬蒂斯
（七）畢加索
五、數(shù)字圖形的表現(xiàn)
第八章圖形創(chuàng)意范例
一、設計師的創(chuàng)意
二、學生的創(chuàng)意
第九章優(yōu)秀作品欣賞
參考文獻
后記