大學(xué)生就業(yè)不難

序一
序二
大學(xué)生為本書寫的序
開頭的話
第一篇 樹立科學(xué)的人才觀、重視素質(zhì)培養(yǎng)
第一章 科學(xué)人才觀
一、人才
二、人才成長環(huán)境
三、科學(xué)人才觀
四、21世紀(jì)人才觀
第二章 人才成長與價值觀
一、人生觀與價值觀
二、科學(xué)價值觀
三、工作價值觀
四、職業(yè)價值觀
五、價值觀在職業(yè)選擇中的地位和作用
六、當(dāng)代大學(xué)生成才觀的轉(zhuǎn)變
七、當(dāng)代大學(xué)生實(shí)現(xiàn)成才的新途徑
第三章 現(xiàn)代職業(yè)與職業(yè)人
一、大學(xué)生成才的能力培養(yǎng)與提高
二、新時期人才的內(nèi)涵
三、現(xiàn)代職業(yè)
四、職業(yè)人素質(zhì)
第二篇 職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展
第四章 職業(yè)規(guī)劃和自我認(rèn)知
一、職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)規(guī)劃的概念和特征
二、職業(yè)生涯發(fā)展的階段
三、大學(xué)生為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
四、自我認(rèn)知的方方面面
第五章 職業(yè)生涯規(guī)劃的策略和方法
一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)和意義
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟
三、撰寫《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書》
四、量體裁衣，設(shè)計(jì)屬于自己的職業(yè)人生
第六章 職業(yè)發(fā)展
一、對成功的理解
二、職業(yè)成功法則
三、職業(yè)發(fā)展與個人成長
第三篇 培養(yǎng)學(xué)習(xí)力 提高職業(yè)素質(zhì)
第七章 學(xué)習(xí)力及其培養(yǎng)
一、什么是學(xué)習(xí)
二、什么是學(xué)習(xí)力
三、如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)力
第八章 職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)與提高
一、培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)
二、培養(yǎng)良好的身心素質(zhì)
三、文化素質(zhì)培養(yǎng)
四、業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)
第九章 大學(xué)生職業(yè)能力訓(xùn)練
一、高等教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)與模式
二、關(guān)于職業(yè)能力的幾個相關(guān)問題
三、人際溝通能力訓(xùn)練
四、問題解決與創(chuàng)造力培養(yǎng)
五、時間管理能力培養(yǎng)
六、發(fā)展跨文化的能力
第四篇 加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)、提高就業(yè)能力
第十章 就業(yè)指導(dǎo)與求職技能訓(xùn)練
一、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展探索階段的預(yù)期和決策
二、踏上職業(yè)追尋之路
三、可能困惑你的幾個問題
第十一章 就業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)
一、實(shí)習(xí)砝碼的重量
二、如何尋找實(shí)習(xí)機(jī)會
三、怎樣有效利用實(shí)習(xí)期
四、實(shí)習(xí)生的權(quán)益保障
第十二章 提高就業(yè)能力
一、提高就業(yè)能力，首先要培養(yǎng)正確的擇業(yè)心態(tài)
二、提高就業(yè)能力的基礎(chǔ)是自我認(rèn)知能力的習(xí)得
三、提高就業(yè)能力的關(guān)鍵是創(chuàng)新能力的開發(fā)
四、提高就業(yè)能力的保障是自我營銷能力的實(shí)踐
五、提高就業(yè)能力的根本是良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)
第十三章 成功就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
一、主動就業(yè)
二、成功就業(yè)
三、創(chuàng)業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)
四、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
第十四章 實(shí)現(xiàn)從“學(xué)涯”到“職涯”的轉(zhuǎn)變
一、面對現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變角色
二、開始新的學(xué)習(xí)
三、職業(yè)人的專業(yè)化
四、職業(yè)發(fā)展新規(guī)劃
參考文獻(xiàn)
后記