護理學基礎學習及實習指導（中職護理配教）

　　《全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材配套教材：護理學基礎學習及實習指導（中職護理配教）》是以2007年修訂的全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育教學計劃和教學大綱為依據(jù)，以全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理、助產(chǎn)專業(yè)核心課程《護理學基礎》教材為藍本，突出以能力為本位，以就業(yè)為導向，力求強化學生綜合能力的一本配套使用的學習指導用書。全書共分為兩個部分。第一部分為學習指導，以單元授課效果反饋為主，主要目的是測試學生對知識的理解和記憶，及對實踐技能掌握程度，共設計了4個內(nèi)容：要點提示、單元測試、參考答案、題例解析。第二部分為實習指南，主要目的是加強學生動手能力的培養(yǎng)，引領學生自主性學習和評價，共設計4個內(nèi)容：實習內(nèi)容、實習要求、實習方法、實習評價?！度珖械刃l(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材配套教材：護理學基礎學習及實習指導（中職護理配教）》的主要特色是將課堂教學單元達標與國家護士執(zhí)業(yè)資格考試緊密聯(lián)系在一起，將掌握知識、培養(yǎng)技能、提高就業(yè)能力貫穿學習的始終，使教育更貼近學生、貼近崗位，充分體現(xiàn)出以崗位需求為標準的職業(yè)教育理念?！度珖械刃l(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材配套教材：護理學基礎學習及實習指導（中職護理配教）》另一特色是以學生為教育主體，以學生視角參與護理教育實踐活動，設計了自主性實踐學習的路徑，使學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，使無準備的接受和模仿實踐操作，變?yōu)橛袦蕚涞摹⒊錆M興趣的挑戰(zhàn)性學習。全書內(nèi)容豐富、簡明扼要、重點難點突出、目標分解具體，可供護理和助產(chǎn)專業(yè)學生學習和教師教學之用。

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