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大學教育職員制度改革研究

定　價：￥28.00

作　者：	李愛民著
出版社：	經(jīng)濟管理出版社
叢編項：
標　簽：	教育理論

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ISBN：	9787509604076	出版時間：	2009-01-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	316	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《大學教育職員制度改革研究》從大學管理人員的職業(yè)定位出發(fā)，梳理了大學管理人員職業(yè)的歷史演變。分析了中國大學管理人員的傳統(tǒng)身份定位及管理制度，考察了國外大學管理人員職業(yè)定位與管理制度。提出了深化我國大學教育職員制度改革的對策和建議。大學管理人員如同大學教師一樣，是現(xiàn)代大學組織這駕龐大“馬車”上的兩個車輪，缺一不可。

作者簡介

　　李愛民，1972年生于山東省莒縣。先后獲農(nóng)學學士、教育學碩士和管理學博士學位?，F(xiàn)為中央財經(jīng)大學高等教育研究所副研究員，中國高等教育學會院校研究分會理事。曾參與撰寫并出版著作6部；先后在《中國高等教育》、《高等工程教育研究》、《現(xiàn)代大學教育》等學術(shù)刊物上發(fā)表論文40余篇，其中有多篇論文被國內(nèi)相關(guān)出版物和網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)載；主持和參與各類科研課題9項；承擔研究生《教育行政管理與政策》和本科生《大學發(fā)展簡史》課程教學工作。

圖書目錄

1 引論
1.1 中國拉開了大學教育職員制度改革的序幕
1.2 問題的形成：教育職員制度改革的實質(zhì)是什么
1.3 視角切入：基于“人”的職業(yè)特性研究“人”的管理制度
1.4 基本概念界定與文獻綜述
1.5 研究方法與研究思路
2 大學管理人員職業(yè)的歷史演變：歷時性考察
2.1 西方大學管理人員職業(yè)的起源及發(fā)展
2.2 中國公立大學管理人員職業(yè)身份變遷
3 中國大學管理人員的傳統(tǒng)身份定位及管理制度——轉(zhuǎn)型期的問題與困境
3.1 傳統(tǒng)干部人事制度與大學管理人員職業(yè)的“行政化”取向
3.2 專業(yè)技術(shù)職務(wù)制度與大學管理人員職業(yè)的“學術(shù)化”取向
3.3 大學管理人員傳統(tǒng)定位與管理制度的現(xiàn)代困境及改革的必要性
4 國外大學管理人員職業(yè)定位與管理制度保障——美國與日本的經(jīng)驗
4.1 莢國大學管理人員的職業(yè)定位及其制度保障
4.2 法人化進程中日本國立大學管理人員的身份轉(zhuǎn)型與管理制度改革
5 大學管理人員職業(yè)合理定位與教育職員制度建構(gòu)——理論分析與理想制度模型建構(gòu)
5.1 中國大學管理人員職業(yè)的重新定位：教育職員
5.2 現(xiàn)代大學管理呼喚教育職員專業(yè)化
5.3 教育職員制度：專業(yè)大學管理人員的制度保障
6 專業(yè)化定位與大學教育職員制度改革——實踐考察與問題審視
6。l 大學教育職員制度改革的歷程描述
6.2 大學教育職員制度建設(shè)現(xiàn)狀考察
6.3 教育職員制度改革效果評價
6.4 專業(yè)保障不足：對現(xiàn)行教育職員制度問題的審視
7 深化大學教育職員制度改革的對策選擇
7.1 加強大學教育職員制度的專業(yè)化建設(shè)
7.2 優(yōu)化教育職員制度專業(yè)化建設(shè)的生態(tài)環(huán)境
8 結(jié)語：大學管理人員制度改革前瞻
參考文獻
后記