形勢與政策

定　價：￥20.80

作　者：	尹志欽、李連根主編
出版社：	湘潭大學出版社
叢編項：
標　簽：	時政

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ISBN：	9787811280524	出版時間：	2008-08-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	283	字數(shù)：

內容簡介

　　《形勢與政策》課是一門政治性、時代性、實踐性、針對性和實效性非常強的課程，涉及政治、經(jīng)濟、文化、科技、教育、歷史等學科領域。做好《形勢與政策》課教學，首先需要以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導；其次需要根據(jù)時代的發(fā)展和教學實踐的要求，不斷進行教學內容、教學形式和教學方法的改革與創(chuàng)新；再次，需要有一本能有效實現(xiàn)高校思想政治理論教育教學目標需要的《形勢與政策》課教材。為滿足教學的要求，為適應當代大學生對《形勢與政策》課的需求，為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《中共中央宣傳部、教育部關于進一步加強高等學校學生形勢與政策教育的通知》精神，根據(jù)教育部形勢與政策教育教學要點，我們懷著滿腔的熱情、抱著革新的精神，在認真學習和研究的基礎上，組織了湖南科技大學從事《形勢與政策》課教學工作的部分教師，結合思想政治理論課教學實踐及思想政治工作實際，結合國際國內形勢與政策的新變化和新發(fā)展，編寫了這本《形勢與政策》教材。

作者簡介

暫缺《形勢與政策》作者簡介

圖書目錄

導論開展形勢與政策教育的重要意義
　一、開設《形勢與政策》課的目的和意義
　二、《形勢與政策》課的基本特點
　三、《形勢與政策》課的主要內容和學習要求
第一講我國改革開放的成就與歷史經(jīng)驗
　一、我國改革開放的成就
　二、我國改革開放的歷史經(jīng)驗
　三、30年改革開放的啟示
第二講牢固樹立和貫徹落實科學發(fā)展觀
　一、基本了解科學發(fā)展觀的形成脈絡
　二、客觀分析科學發(fā)展觀提出的時代背景
　三、深刻理解科學發(fā)展觀的科學內涵
　四、準確把握科學發(fā)展觀的理論定位
　五、充分認識科學發(fā)展觀的實踐價值
第三講當前我國經(jīng)濟形勢的特點與政策
　一、2007年我國經(jīng)濟回顧
　二、當前我國經(jīng)濟形勢特點
　三、我國經(jīng)濟發(fā)展中存在的主要問題
　四、2008年我國經(jīng)濟發(fā)展的政策選擇
第四講當前國際形勢與我國的外交政策
　一、當前國際形勢
　二、中國的對外政策
　三、中國在當今世界的地位和作用
第五講當代中國的民族問題與民族工作
　一、正確認識當代中國的民族問題
　二、做好新世紀新階段民族工作的重要性和緊迫性
　三、緊扣新世紀新階段民族工作的主題，切實做好新形勢下的民族工作
第六講臺灣問曩與風云變幻的兩岸關系
　一、臺灣問題的由來與實質
　二、中國共產黨對臺政策的歷史演變
　三、當前和平解決臺灣問題的基本對策
第七講《勞動合同法》的重要性與主要內容
　一、勞動合同法的立法背景
　二、勞動合同法的重大意義
　三、勞動合同法的主要內容
第八講北京奧運會與中國經(jīng)濟社會發(fā)展
　一、百年興衰——奧運會的影響力和生命力
　二、北京奧運——歷史的必然選擇
　三、投入與產出——北京奧運會對中國經(jīng)濟社會發(fā)展的影響
第九講愛國高等教育發(fā)展與大學生就業(yè)
　一、當前我國高等教育發(fā)展的主要特色
　二、大學生就業(yè)之路不會越走越窄
　三、共同努力有效應對就業(yè)難題
附錄中國改革開放30周年大事紀要
參考文獻
后記