美文如茶，越品越見香濃；美文如泉，越品越知清洌；美文如海，越品越感深邃；美文如歌，越品越有韻味?！≌Z文課程是工具性和人文性的統(tǒng)一，因而培養(yǎng)良好的閱讀理解能力，是語文學習的重中之重?！蹲x本》每單元選文4—6篇，其中第一篇為“人文閱讀·精讀篇”，后3—5篇為“人文閱讀·賞讀篇”。每篇文章后都設置有“人文思考”（初中部分）或“人文演練”（小學部分）欄目，其設題不但符合新課程標準在閱讀方面的要求，而且符合考試的難度和梯度，具有知識性、思辨性、科學性的特點。對于精讀文章，我們還作了“人文品讀”，對文章進行總的賞析和評價，并提供“人文點撥”，分析答題思路，幫助大家找到答題規(guī)律，形成舉一反三的能力。在賞讀文章中，我們則強調了閱讀的自主性，用“人文思考”來鼓勵大家積極思考和探究，實現(xiàn)“自主閱讀”。本書將讀與寫和諧勾連，力求由閱讀熏陶自然延伸到寫作演練，在選文以及選取寫作素材時，非常注重這些材料在人文精神方面的導向，力求使閱讀者能夠真正提高人文素養(yǎng)，增強人文底蘊。 希望本書為你帶來更多閱讀的快樂、成長的快樂！
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