中國武術(shù)傳播論

序
序二
緒論 武術(shù)傳播與文化傳承論
一、武術(shù)的現(xiàn)代化與文化傳承
二、武術(shù)教育與文化教育
三、武術(shù)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
四、民間傳統(tǒng)武術(shù)與文化傳承
第一章 武術(shù)傳播的文化要論
一、武術(shù)文化的基本屬性
二、武術(shù)文化的整體構(gòu)成
三、武術(shù)文化的傳播價值
第二章 武術(shù)傳播的歷史述要
一、唐代武舉制與民間武術(shù)傳播
二、宋代武學(xué)與民間武術(shù)傳播
三、明清民間武術(shù)傳播與武術(shù)文獻(xiàn)述評
四、民國武術(shù)傳播的歷史要件述評
第三章 武術(shù)傳播的理論要論
一、武術(shù)傳播的內(nèi)容說
二、武術(shù)傳播的功能說
三、武術(shù)傳播的模式說
四、武術(shù)傳播的原則說
五、武術(shù)傳播的整體說
六、武術(shù)傳播的把關(guān)人說
第四章 武術(shù)競技傳播述論
一、武術(shù)競技傳播的歷史述評
二、武術(shù)競技傳播的文化思述
三、武術(shù)競技傳播的定位探略
第五章 武術(shù)商業(yè)傳播述評
一、“散打王”賽事與武術(shù)傳播
二、“武林風(fēng)”賽事與武術(shù)傳播
三、武術(shù)節(jié)活動與武術(shù)傳播
四、武術(shù)商業(yè)傳播的文化定位
第六章 武術(shù)教育傳播概論
一、武術(shù)教育傳播史論要
二、當(dāng)代專業(yè)院校武術(shù)教育的歷史使命
三、武術(shù)博物館的教育價值與文化傳承
四、武術(shù)教育傳播的功能與文化定位
第七章 高校武術(shù)學(xué)術(shù)傳播評述
一、高校武術(shù)學(xué)術(shù)傳播的基本特征
二、高校武術(shù)學(xué)術(shù)傳播的文化定位
三、高校武術(shù)和諧學(xué)術(shù)生態(tài)的構(gòu)建
第八章 武術(shù)文獻(xiàn)傳播概述
一、古近代武術(shù)文獻(xiàn)概述
二、當(dāng)代武術(shù)文獻(xiàn)評述
三、當(dāng)代武術(shù)文獻(xiàn)的文化定位
四、武術(shù)文獻(xiàn)傳播與國家政策
第九章 民間武術(shù)傳播論略
一、民間武術(shù)的傳承特征
二、民間武術(shù)的生存狀態(tài)
三、民間武術(shù)的當(dāng)代價值
四、民間武術(shù)的發(fā)展方略
第十章 武術(shù)師徒傳承論
一、武術(shù)師徒傳承的價值
二、武術(shù)師徒傳承的作用
三、武術(shù)師徒傳承方式的延續(xù)
第十一章 武術(shù)傳播的文化自覺
一、武術(shù)傳播的“文化自覺”與文化功能
二、“走出傳統(tǒng)”：武術(shù)的體育化傳播之路
三、“發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)”：武術(shù)文化價值的重新解讀
第十二章 武術(shù)傳播的歷史走向
一、武術(shù)的全盤西化之路
二、武術(shù)的保持傳統(tǒng)之路
三、武術(shù)的折中發(fā)展之路
第十三章 武術(shù)傳播的國家對策
一、厘清武術(shù)傳播與發(fā)展中的學(xué)界爭論
二、武術(shù)傳播的國家對策
三、2008年北京奧運(yùn)會期間的武術(shù)傳播對策
第十四章 武術(shù)傳承的文化空間
一、文化空間釋義
二、武術(shù)傳承的文化空間
三、武術(shù)文化空間的保護(hù)
結(jié)語國粹武術(shù)的傳播要論
主要參考文獻(xiàn)
后記