高等教育發(fā)展代價論

緒論
一、邏輯結(jié)構(gòu)與主要意圖
二、核心概念界定
三、研究方法
第一章 高等教育發(fā)展代價的理論詮釋
第一節(jié) 高等教育發(fā)展理論考察
一、一般發(fā)展理論
二、高等教育發(fā)展理論
三、我國的高等教育發(fā)展理論
第二節(jié) 高等教育發(fā)展結(jié)構(gòu)分析
一、高等教育發(fā)展的時空結(jié)構(gòu)
二、高等教育發(fā)展的要素結(jié)構(gòu)
三、高等教育發(fā)展的秩序結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 高等教育發(fā)展代價解讀
一、高等教育發(fā)展代價的產(chǎn)生是必然的
二、高等教育發(fā)展代價的基本類型
三、高等教育發(fā)展代價的認知圖式
第二章 高等教育六大宏觀發(fā)展模式之代價分析
第一節(jié) 高等教育依附式發(fā)展及其代價
一、清末近代大學的依附式發(fā)展
二、中華民國高等教育的發(fā)展
三、建國初期全盤蘇化與院系調(diào)整
四、中國近代高等教育依附式發(fā)展存在的問題
第二節(jié) 高等教育集權(quán)式發(fā)展及其代價分析
一、中央集權(quán)色彩的中國高等教育
二、集權(quán)式發(fā)展代價分析
第三節(jié) 高等教育革命式發(fā)展及其代價
一、革命式發(fā)展與高等教育
二、中國高等教育的革命式發(fā)展
第四節(jié) 高等教育市場式發(fā)展及其代價分析
第五節(jié) 高等教育非均衡發(fā)展及其代價分析
一、我國高等教育的非均衡發(fā)展
二、高等教育非均衡發(fā)展代價的分析
三、基于經(jīng)濟因素促進高等教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略分析
第六節(jié) 高等教育跨越式發(fā)展及其代價分析
一、高等教育發(fā)展觀
二、中外高等教育的跨越式發(fā)展
三、高等教育質(zhì)量觀與質(zhì)量保障機制
第三章 高等教育發(fā)展代價的產(chǎn)生根源
第一節(jié) 價值沖突：高等教育發(fā)展代價產(chǎn)生的文化根源
一、科學價值與人文價值的沖突
二、理性價值與功利價值的沖突
三、公平價值與效益價值的沖突
第二節(jié) 資源稀缺：高等教育發(fā)展代價產(chǎn)生的經(jīng)濟根源
一、資源稀缺性的基本涵義
二、高等教育資源的稀缺性
第三節(jié)制度安排：高等教育發(fā)展代價產(chǎn)生的政治根源
一、制度、教育制度
二、高等教育發(fā)展：制度作為一種重要的資源
三、教育制度缺失引致的高等教育問題
第四章 高等教育發(fā)展代價的規(guī)避與補償
第一節(jié) 高等教育發(fā)展代價風險的預警規(guī)避
一、教育代價的補償
二、高等教育代價的預警規(guī)避
第二節(jié) 高等教育發(fā)展代價補償與教育公正
一、高等教育變革代價與教育公正
二、我國高等教育成本補償制度與教育公正
第三節(jié) 高等教育發(fā)展代價補償?shù)哪Ｊ綑C制
一、制度補償
二、成本補償
三、機會補償
四、質(zhì)量補償
第五章 高等教育發(fā)展代價與高教決策
第一節(jié) 高等教育發(fā)展決策與代價意識
一、我國教育決策模式的總體狀況及其基本缺陷
二、教育代價與高教決策
三、高等教育決策代價意識功能
四、我國高等教育大眾化決策的代價預測分析
第二節(jié) 高等教育發(fā)展決策與代價預測
一、何為代價預測
二、高等教育代價控制
三、高等教育代價付出的原則
第三節(jié) 高等教育發(fā)展決策與代價選擇
一、高等教育決策選擇
二、高教策略選擇的代價分析
后記
參考文獻