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　　少兒美術(shù)教育是視覺藝術(shù)美育活動(dòng)，它可以使學(xué)生在視野感受能力、視野理能力、空間表現(xiàn)能力和造型能力等方面得到更好的訓(xùn)練，從而獲得良好的發(fā)展。如果沒有系統(tǒng)的美術(shù)教育，學(xué)生即使有良好的藝術(shù)天賦，也有可能在缺乏美育的教育中失去發(fā)現(xiàn)美的眼光，對(duì)美好的東西視而不見，盲目跟從流行與時(shí)尚，缺乏審美判斷力。因而，這也是今天少兒美術(shù)教育備受關(guān)注的原因。少兒美術(shù)教育不是專門傳授美術(shù)技能的活動(dòng)，而是對(duì)少兒進(jìn)行智力開發(fā)的手段。它的目的不在于教會(huì)孩子們畫一張好的作品，也不是為了培養(yǎng)未來的畫家，而是作為開發(fā)智力、培養(yǎng)創(chuàng)造才能的　種手段。一個(gè)孩子敢于大膽地把自己所見、所想盡可能完整地用畫面表達(dá)出來，這是他觀察能力和創(chuàng)造能力的一種表現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)孩子從隨意的畫畫過渡到經(jīng)學(xué)習(xí)達(dá)到比較客觀地去表現(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)他從要由教師指導(dǎo)過渡到敢于自己大膽去創(chuàng)作的時(shí)候，他的自主能力和獨(dú)立性就得到了加強(qiáng)。此外，畫畫需要有使用繪畫工具的能力、認(rèn)識(shí)色彩的能力、完整地認(rèn)識(shí)與表達(dá)事物的能力，讓孩子敢于大膽地去畫，讓孩子更加細(xì)心地去畫，讓孩子畫畫時(shí)有始有終，讓孩子尋找自己畫中的問題等，這些都有助于培養(yǎng)孩子耐心細(xì)致及鍥而不舍的精神。在進(jìn)行少兒美術(shù)教育活動(dòng)時(shí)，優(yōu)秀的少兒美術(shù)教師及教材的導(dǎo)航作用相當(dāng)重要。為此，我們編寫了“佳翼少兒美術(shù)教程”叢書。該叢書是在十幾名少兒美術(shù)教育專家及教師的共同努力下，本著開發(fā)少兒智力，培養(yǎng)少兒繪畫興趣，提高想象力、創(chuàng)造力、審美能力及動(dòng)手能力等為目的編寫的一套少兒校外美術(shù)教材，包括《線描》《油畫棒》《水彩筆》《水粉》《POP》《趣味創(chuàng)意》，每?jī)?cè)均有詳細(xì)的教學(xué)指導(dǎo)要點(diǎn)，教師范畫和精彩的學(xué)生作品，能夠幫助教師更好地開展美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，也能給學(xué)生以藝術(shù)的啟發(fā)。衷心希望本叢書的出版能給全國(guó)的少兒美術(shù)教師及少年兒童帶來　些幫助，更好地促進(jìn)少年兒童的美育發(fā)展。

　　尚天翼，1974年生于沈陽(yáng)市遼中縣。畢業(yè)于魯迅美術(shù)學(xué)院國(guó)畫系，少兒美術(shù)教育專家，從事少兒美術(shù)教學(xué)研究工作14年。輔導(dǎo)過的學(xué)生多次在國(guó)際、全國(guó)、省、市級(jí)各類少兒比賽中獲獎(jiǎng)，曾4次被國(guó)家教育部藝術(shù)教育委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀美術(shù)教師。編著有《佳翼?？贰毒€描之旅》《油畫棒之翼》。