潮流英語學生用書（3）

　　《潮流英語》是一套為初級水平英語學習者度身定制的綜合英語教程，旨在系統(tǒng)傳授語言知識和文化知識，全面培養(yǎng)學生的“聽說讀寫”交際能力?！冻绷饔⒄Z》教材通過各種任務型交際活動，循序漸進、逐級而上地訓練語言項目，突出外語教學的積極性、整體性和人文性三大特點?！冻绷饔⒄Z》強調(diào)“教學的積極性”，是指教師可以通過呈現(xiàn)學生所熟悉的日常生活的語境來傳授新詞語和新結(jié)構(gòu)；強調(diào)“教學的整體性”是指教師在激發(fā)學習者語言分析能力的同時，還可以激發(fā)他們整體使用語言的創(chuàng)造性；強調(diào)“教學的人文性”是指教師可以根據(jù)學生的學習愿望和情感要求，通過設置和完成輕松愉快的學習任務和交際話題來達到習得語言的目的?！冻绷饔⒄Z》屬等級模塊式教材，全套教程共含4冊，每冊由8-9個模塊組成，每個模塊各含5個單元，每個單元的課時數(shù)設計為5節(jié)，每節(jié)課設計為50分鐘。每一模塊含有十分豐富的教學內(nèi)容，除了“詞匯”、“閱讀”、“語法探索”、“聽力”、“會話”、“寫作”、“發(fā)音”、“日常英語”、“邊唱邊學”、“游戲”、“學習技巧”等主要學習內(nèi)容之外，結(jié)尾處還設置了“文化角”、“知識拓展”、“自測練習”、“結(jié)對活動”等內(nèi)容?！冻绷饔⒄Z》作為一套體系完整的英語教程，除了“學生用書”之外，還包含有“教師用書”、“練習與語法手冊”、“測試手冊”、“錄音磁帶”、“錄音CD”和“多媒體光盤”等?！冻绷饔⒄Z》適合不同類型學習風格的學生，教師可以根據(jù)學生“視覺型”、“聽覺型”或“動作型”的不同學習風格，適時調(diào)整教學內(nèi)容和教學方法。《潮流英語》關注教學評估，本教程的使用者可以根據(jù)教學目標、任務和對象等因素，決定是否采用“先期性評估”、“形成性評估”或“累積性評估”等教學效果評價方法，并通過積極使用“學生自評報告表”、“學習進展報告卡”和“學生評價單”及時了解和改進教學效果。

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