森林景觀與動植物觀賞

　　人類社會的發(fā)展在經(jīng)歷了原始文明、農業(yè)文明和工業(yè)文明之后，21世紀將是一個在生態(tài)思想指導下的生態(tài)文明社會。我國政府已作出統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，建設生態(tài)文明社會的戰(zhàn)略選擇。要實現(xiàn)這一目標，必須開展全民性的生態(tài)教育，構建生態(tài)文化體系，增強全民的生態(tài)意識，普及生態(tài)知識，使其樹立起生態(tài)文明的哲學觀、價值觀和道德觀，人人都具有強烈的生態(tài)責任感，增強每個社會成員建立生態(tài)文明的自覺性。近年來興起的以自然旅游資源為基礎的，以參觀、學習和欣賞自然和動植物景觀為目的的生態(tài)旅游是普及生物生態(tài)知識，增強全民環(huán)境保護意識的重要途徑。生態(tài)旅游中占有最大比重的是生物生態(tài)旅游，我國擁有幅員遼闊、得天獨厚的生物生態(tài)旅游資源，全國有森林1.7億公頃，森林覆蓋率已達18.21％；有各類自然保護區(qū)2395處及各類自然保護小區(qū)5萬多處；有森林公園2151處，總面積達1597萬公頃，其中國家級森林公園有686處；有動物園330多家，有植物園、樹木園160多家。據(jù)不完全統(tǒng)計，2007年，僅全國森林公園就接待游客2.4億人次，占全國國內游客總數(shù)的15％，已成為全國最具影響力的旅游目的地之一。森林生態(tài)旅游是生態(tài)旅游的主體，預計到2020年森林旅游的需求量將達到12億至15億人次。生態(tài)旅游具有自然性、保護性、參與性、高品位性、普及性及專業(yè)性等特點，旅游者希望通過旅游欣賞自然美景，陶冶情操，了解動植物知識及生態(tài)環(huán)境保護知識，而這個任務必須由高素質且具有豐富生物知識的生態(tài)旅游導游員來完成，使旅游者獲得一個有意義的旅行體驗。合格的生態(tài)旅游導游員應成為游客了解自然規(guī)律的科普講解員，提高民眾環(huán)境意識的宣傳員，規(guī)范游客行為、摒棄不良習氣的教導員，娛樂、欣賞和休閑的服務員。而目前我國絕大多數(shù)生態(tài)旅游風景區(qū)的導游員與此相去甚遠，尤其動植物是生物生態(tài)旅游的重要景觀，很多導游員缺少動物、植物的識別知識，對其觀賞文化內涵更無從談起，使游客對生態(tài)旅游的體驗達不到應有的高度。因止匕，編寫一部具有生物生態(tài)旅游特色的生物景觀觀賞課程教材，供各職業(yè)院校旅游專業(yè)學生及生態(tài)導游員培訓之用是非常必要的。

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