課程：擴展兒童的經(jīng)驗

　　本書包括以下兩部分內(nèi)容。第一部分：如何理解基礎(chǔ)階段。這一部分開篇明確了基礎(chǔ)階段課程的目標，并探討了課程指南的結(jié)構(gòu)設(shè)計，然后引導(dǎo)實踐工作者和學(xué)生們了解每一個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，著重分析了課程指南的關(guān)鍵要點，提出了滿足兒童需要的一些方法。為幫助大家設(shè)計好每一個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本書還提供了關(guān)于活動、設(shè)計和常規(guī)的一覽表。第二部分：基礎(chǔ)階段的主題與活動。為幫助實踐工作者和學(xué)生們做好基礎(chǔ)階段的課程計劃，這一部分提供了20個精心挑選的主題。每一個主題的提出與設(shè)計都體現(xiàn)了這樣一種理念，即兒童通過直接經(jīng)驗而進行的學(xué)習(xí)是最有效的，并且主題最好被用來作為滿足兒童需要和興趣的起始點。本書采用實踐工作者在制訂計劃時常用的網(wǎng)絡(luò)圖形式來呈現(xiàn)這些主題。每個主題下有六個活動計劃。每一個活動計劃指向一個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并詳細地列出了關(guān)鍵學(xué)習(xí)目標、所需資源以及成人的角色，還介紹了如何把這些活動與基礎(chǔ)階段課程的其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域聯(lián)系起來。同時，本部分還介紹了如何從兒童的熱情和興趣出發(fā)擴展兒童的學(xué)習(xí)的一些想法。

暫缺《課程：擴展兒童的經(jīng)驗》作者簡介