高中新課程·教師角色轉(zhuǎn)變細(xì)節(jié)

定　價(jià)：￥30.00

作　者：	繆水娟主編
出版社：	西南師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	名師工程系列叢書(shū)
標(biāo)　簽：	各級(jí)教育

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ISBN：	9787562143444	出版時(shí)間：	2009-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	282	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　高中新課程改革突出“以生為本”的重要理念。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，從“讓學(xué)生學(xué)”到“學(xué)生要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，要求重構(gòu)原有教學(xué)模式下的師生關(guān)系。教師的角色也亟需轉(zhuǎn)型；從講學(xué)者到教學(xué)引導(dǎo)者，從課堂獨(dú)奏者到教學(xué)合作者，從復(fù)述者到知識(shí)的建構(gòu)者，從課堂話語(yǔ)專斷到課堂民主對(duì)話等等。教師要走進(jìn)學(xué)生的心靈，做一個(gè)合格的心理老師、貼心朋友、愛(ài)心型教師；以人為本，民主、平等、和諧等教育理念成為改革倡導(dǎo)的主旋律。本書(shū)采用了通俗的創(chuàng)作方法，把死板的道理鮮活化，把教條的寫(xiě)法改變?yōu)橐园咐秊橹?，分析、評(píng)點(diǎn)為輔，把最先進(jìn)的教育理念和方法融入有趣的情境中。經(jīng)典的案例，情境式的敘述，流暢的語(yǔ)言，充滿感情的評(píng)述，發(fā)人深省的剖析，娓娓道來(lái)、深入淺出，讓教師更充分地領(lǐng)會(huì)先進(jìn)、有效的教育方法。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高中新課程·教師角色轉(zhuǎn)變細(xì)節(jié)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章新課程下的教師核心精神：以生為本
1.開(kāi)啟學(xué)生的智慧
2.敬業(yè)樂(lè)群
3.探索知識(shí)的奧秘
4.民主對(duì)話，教學(xué)相長(zhǎng)
5.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人
第二章新課程下的師生關(guān)系重構(gòu)：教師要走近學(xué)生
1.走進(jìn)學(xué)生的“心靈”
2.走進(jìn)學(xué)生的生活
3.以情育人，用心育人
4.營(yíng)造民主、平等的班級(jí)氛圍
第三章新課程下的教師專業(yè)發(fā)展：讓教師與新課程一起成長(zhǎng)
1.授人以魚(yú)，授人以漁
2.科研探索，提高水平
3.豐富知識(shí)，全面發(fā)展
4.評(píng)價(jià)促進(jìn)教師進(jìn)步
5.發(fā)掘智力，有效促進(jìn)
第四章新課程下的教學(xué)智慧提升：做智慧型教師
1.“量”的積累，“質(zhì)”的升華
2.評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生發(fā)展
3.沒(méi)有完全一樣的學(xué)生
4.策略多端
5.讓教學(xué)更有效
第五章讓學(xué)生快樂(lè)、自信地面對(duì)每一天：做學(xué)生的心靈導(dǎo)師
1.時(shí)刻呵護(hù)學(xué)生的心
2.發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性
3.提升自身親和力
4.讓學(xué)生成為自己的主人