高中新課程·教師角色轉(zhuǎn)變細(xì)節(jié)

第一章 新課程下的教師核心精神：以生為本
1.開啟學(xué)生的智慧
2.敬業(yè)樂群
3.探索知識(shí)的奧秘
4.民主對(duì)話，教學(xué)相長(zhǎng)
5.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人
第二章 新課程下的師生關(guān)系重構(gòu)：教師要走近學(xué)生
1.走進(jìn)學(xué)生的“心靈”
2.走進(jìn)學(xué)生的生活
3.以情育人，用心育人
4.營(yíng)造民主、平等的班級(jí)氛圍
第三章 新課程下的教師專業(yè)發(fā)展：讓教師與新課程一起成長(zhǎng)
1.授人以魚，授人以漁
2.科研探索，提高水平
3.豐富知識(shí)，全面發(fā)展
4.評(píng)價(jià)促進(jìn)教師進(jìn)步
5.發(fā)掘智力，有效促進(jìn)
第四章 新課程下的教學(xué)智慧提升：做智慧型教師
1.“量”的積累，“質(zhì)”的升華
2.評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生發(fā)展
3.沒有完全一樣的學(xué)生
4.策略多端
5.讓教學(xué)更有效
第五章 讓學(xué)生快樂、自信地面對(duì)每一天：做學(xué)生的心靈導(dǎo)師
1.時(shí)刻呵護(hù)學(xué)生的心
2.發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性
3.提升自身親和力
4.讓學(xué)生成為自己的主人