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教育市場論

教育市場論

定　價：￥33.00

作　者： （澳）馬金森 著，金楠 等譯
出版社： 浙江大學出版社
叢編項： 澳大利亞教育譯叢
標　簽： 教育理論
ISBN： 9787308063319 出版時間： 2008-12-01 包裝： 平裝
開本： 16開 頁數(shù)： 242 字數(shù)：  

內(nèi)容簡介

　　經(jīng)濟市場只有在某種歷史條件下才成為可能。教育中大量市場的形成（澳大利亞是其中反映國際共同趨勢的一個典型例子），依賴特定的經(jīng)濟一政治話語環(huán)境，即：教育地位競爭的深化，管理中新右翼和新古典主義手段的興起。尤其是市場改革有勝利者和失敗者：支持它的是勝利者，而它所支持的也是勝利者。市場產(chǎn)生的等級體系、不平等、極度的競爭和牟利不是偶然的副產(chǎn)品，而是市場改革者的目標。對他們來說，教育中的共同利益只是有特權的個體所獲得的主要利益的“副產(chǎn)品”。

作者簡介

暫缺《教育市場論》作者簡介

圖書目錄

表格與圖表
縮略語和有關術語說明
緒 言
《教育研究叢書》主編的序
第一編 市場的理論建構
　第1章　導言
　第2章　教育市場的政治經(jīng)濟學
第二編　權力一知識一經(jīng)濟
　第3章　市場自由主義政府
　第4章　知識經(jīng)濟和教育
　第5章　教育競爭與社會優(yōu)勢
第三編　教育市場的形成　
　第6章　公立學校教育中的市場
　第7章 國家培訓市場
　第8章　高等教育中的競爭與控制
　第9章　研究與知識商品
后記
參考文獻
索引
譯后記

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