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從辯護到審度:馬克思科學觀與當代科學論

從辯護到審度:馬克思科學觀與當代科學論

定 價:¥49.80

作 者: 劉大椿 主編
出版社: 首都師范大學出版社
叢編項:
標 簽: 馬克思主義哲學

ISBN: 9787811196054 出版時間: 2009-03-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 455 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《從辯護到審度:馬克思科學觀與當代科學論》整合馬克思科學觀與當代科學論的研究成果,按照“馬克思科學觀研究”、“當代科學論探索”與“西方科學論研究”三大篇,分為馬克思科學哲學、馬克思科學社會學、科學觀的轉(zhuǎn)換、科學技術(shù)的異化、科技戰(zhàn)略與公共政策、中國科學論的發(fā)展、西方正統(tǒng)科學論、后現(xiàn)代科學論等八章進行論述,生動反映了當前研究的基本態(tài)勢,體現(xiàn)了對科學技術(shù)從單純辯護到全面審度的轉(zhuǎn)變。本書由國內(nèi)眾多科學哲學名家、新秀執(zhí)筆,既有理論深度,又不顯枯燥晦澀,是一本了解當下科學技術(shù)哲學研究態(tài)勢的津筏之作。本書對構(gòu)建馬克思主義科學技術(shù)論和當代科學技術(shù)論也具有不容忽視的價值。

作者簡介

  劉大椿,哲學家。江西于都人,1944年5月出生于貴州安順。中國人民大學哲學院教授、科學技術(shù)哲學專業(yè)博士生導師。在科學哲學研究、科學技術(shù)與社會(STS)研究、人文社會科學發(fā)展研究、交叉學科研究等方面卓有建樹。主要著作有:《新學苦旅:中國科學文化興起的歷程》(1995,2003)、《科學哲學》(1998,2007)、《科學技術(shù)哲學導論》(2000,2005)、《在真與善之間:科技時代的倫理問題和道德抉擇》(2000)、《科學活動論 互補方法論》(2002)、《轉(zhuǎn)型驅(qū)動力:現(xiàn)代科技革命與社會變革》(2002)、《自然辯證法概論》(2004,2008)、《從中心到邊緣:科學、哲學、人文之反思》(2006)。

圖書目錄

當下科學論的發(fā)展趨勢和生長點(代序)
第一篇 馬克思科學觀研究
 第一章 馬克思科學哲學
  一、馬克思科學哲學綱要
  二、馬克思科學觀研究的兩條線索
  三、馬克思主義科學觀的當代價值
  四、馬克思《博士論文》的科學觀
  五、通向自由之路:馬克思視閾中的科學
 第二章 馬克思科學社會學
  一、馬克思創(chuàng)造觀初探
  二、馬克思技術(shù)與人性思想解讀
  三、馬克思恩格斯環(huán)境觀述要
  四、巴伯對馬克思科學社會學思想的理解
  五、“赫森論點”與馬克思科學社會學——馬克思主義應用于科學史研究的第一次系統(tǒng)嘗試
  六、馬克思科學觀與創(chuàng)新型國家建設(shè)
第二篇 當代科學論探索
 第三章 科學觀的轉(zhuǎn)換
  一、從馬克思的實踐思想到科學實踐哲學
  二、科學哲學的范式轉(zhuǎn)變——科學文化哲學論綱
  三、當代科學論的經(jīng)濟學轉(zhuǎn)向
  四、科技價值二分的哲學反思
  五、科學革命與科學思維方式變革的一致性
  六、資本主義精神與現(xiàn)代科學觀的轉(zhuǎn)換
 第四章 科學技術(shù)的異化
  一、實驗科學的非自然性及其自然轉(zhuǎn)向
  二、信息時代技術(shù)異化的根源及其消解
  三、追問技術(shù)與倫理
  四、反科學視閾中的科學
 第五章 科技戰(zhàn)略與公共政策
  一、如何看“偽科學”
  二、理解科學,辨別偽科學、反科學
  三、公眾參與與科技決策
  四、科技政策的分析方法
  五、科技創(chuàng)新的文化維度
  六、從職業(yè)倫理到公共政策——美國應對科研不端行為的制度性轉(zhuǎn)變
 第六章 中國科學論的發(fā)展
  一、現(xiàn)代中國科學觀演變探析
  二、科學思想變遷對科學發(fā)展觀的貢獻
  三、中西STS的“外圍”比較及中國特色的STS
  四、當代西方哲學對自然辯證法的詰難及中國哲學界的回應
  五、20世紀80年代中國科學哲學發(fā)展的若干特征
  六、科學視閾中的地方性知識
第三篇 西方科學論研究
 第七章 西方正統(tǒng)科學論
  一、論科學真理
  二、科學、學術(shù)與教育——美國一流大學的學術(shù)文化
  三、科學、規(guī)律與必然性
  四、從方法到判據(jù):操作主義的程序化科學觀——以人工智能哲學為例
  五、多元主義與整體論視野中的科學
  六、“直觀”科學:從科學到人的意義的凸現(xiàn)
 第八章 后現(xiàn)代科學論
  一、無政府主義認識論視野中的教育
  二、??碌暮蟋F(xiàn)代知識論
  三、波蘭尼意會認知論的科學劃界觀
  四、科學技術(shù)觀的現(xiàn)代演化軌跡
  五、后現(xiàn)代科學論:從機械論的隱喻到相對主義——從哲學、科學兩方面分析
  六、海德格爾現(xiàn)代科技批判理論的哲學軌跡
后記

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