日本基礎教育

序
第一章 基礎教育改革與發(fā)展的歷程
一 推陳出新：第一次教育改革時期的基礎教育
二 洗心革面：第二次教育改革時期的基礎教育
三 登高望遠：第三次教育改革時期的基礎教育
四 大力推行教育立國戰(zhàn)略
第二章 戰(zhàn)后日本社會的發(fā)展變化與基礎教育改革
一 基礎教育的民主化
二 基礎教育的現(xiàn)代化
三 基礎教育的國際化
四 基礎教育的信息化
五 終身教育思潮與基礎教育改革
六 基礎教育改革與發(fā)展的新思維
第三章 中小學的科學技術教育
一 五六十年代的中小學科技教育
二 80年代以來的“科技立國”戰(zhàn)略與教育改革
三 中小學的理科教育
第四章 中小學的道德教育
一 中小學道德教育概述
二 20世紀80年代以來德育方針的演變
三 “道德”的教育目標和內容
四 道德教育改革的新動向
第五章 中小學的音樂教育
一 二戰(zhàn)后中小學的音樂教育
二 新世紀中小學音樂教育的發(fā)展動態(tài)
第六章 中小學的健康教育
一 中小學健康教育概述
二 中小學的保健教育
三 中小學的安全教育
四 中小學的性教育
五 中小學的防止亂用藥物教育
六 中小學的心理健康教育
第七章 中小學的職業(yè)技術教育
第八章 中小學的課外特別活動
第九章 中考、高考制度改革
第十章 中小學教師的培養(yǎng)、錄用和培訓
結束語 基礎教育的危機和新生
主要參考文獻
后記