學分制是以學分作為計算學生學習量的單位，以取得最低必要學分為畢業(yè)標準的一種教學管理制度。本書的主體部分是全區(qū)高校學分制教學管理研討會上各高校提交的文章，這些文章既有理論研究，又有實踐探討，既是我區(qū)在高校教育教學管理一線工作的同志們多年來持之以恒地貫徹黨的教育方針，堅持以教學為中心、以提高教學質量為目標，不斷深化教學改革的心血，也是我區(qū)高校在推行學分制過程中，創(chuàng)新性地把思想教育與傳授知識、全面發(fā)展教育與個性發(fā)展教育、基礎教育與專業(yè)教育、學分制與學年制、選課制與班級授課制有機結合起來，因地制宜、因校制宜建立的各具特色的學分制改革模式的大展示。本書所反映出的改革經驗是寶貴的，對全區(qū)學分制改革的全面推行具有重要的價值和借鑒作用。
鄂公網安備 42010302001612號 