出類拔萃的IQ：一門可習得智力的新興科學

定　價：￥39.80

作　者：	（美）帕金斯著，王曉辰，李清譯
出版社：	華東師范大學出版社
叢編項：	當代心理科學名著譯叢
標　簽：	心理學

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ISBN：	9787561764893	出版時間：	2009-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	310	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《出類拔萃的IQ：一門可習得智力的新興科學》主要講述的是帕金斯分別從神經(jīng)的、經(jīng)驗的和反省的智力這三個方面來闡述其真智力理論。神經(jīng)智力指的是神經(jīng)傳遞的速度和準確性，存在于人的神經(jīng)系統(tǒng)的功能作用之中；經(jīng)驗智力指一般的和專業(yè)的知識與技能，強調(diào)領(lǐng)域特殊性知識對智力行為的作用；反省智力指對心理的管理和自我監(jiān)控，涉及元認知方面的內(nèi)容，強調(diào)完成不同智力任務(wù)時采取的策略、有益于思考的積極的態(tài)度以及進行自我監(jiān)控和管理的習慣。智力的這三個方面是相互強化和相互補償?shù)膮f(xié)作關(guān)系。真智力理論強調(diào)遺傳因素，重視智力中的反省成分以及智力的可傳授性。

作者簡介

　　帕金斯，分別從神經(jīng)的、經(jīng)驗的和反省的智力這三個方面來闡述其真智力理論。神經(jīng)智力指的是神經(jīng)傳遞的速度和準確性，存在于人的神經(jīng)系統(tǒng)的功能作用之中；經(jīng)驗智力指一般的和專業(yè)的知識與技能，強調(diào)領(lǐng)域特殊性知識對智力行為的作用；反省智力指對心理的管理和自我監(jiān)控，涉及元認知方面的內(nèi)容，強調(diào)完成不同智力任務(wù)時采取的策略、有益于思考的積極的態(tài)度以及進行自我監(jiān)控和管理的習慣。智力的這三個方面是相互強化和相互補償?shù)膮f(xié)作關(guān)系。真智力理論強調(diào)遺傳因素，重視智力中的反省成分以及智力的可傳授性。

圖書目錄

總序
致謝
1　望遠鏡和智力
一輛蘋果車等著被推翻
重構(gòu)宇宙
Goddard的列表
我們所需要的變革
進化的兩難境地
三個心智軟件的問題
革命難道至今仍未結(jié)束嗎？
充滿希望的革命
第一部分　探索智力
　2　心智蘋果的落下
一個運用于心智的數(shù)字
智力行為
看得見的智力
基本的實驗
心智蘋果的內(nèi)部
　3 IQ帝國
一個且唯一的智力
快速的神經(jīng)元
基因決定命運
IQ公平嗎？
作為本質(zhì)的智力
　4　偉大的IQ名人燒
多元智力
變化的智力
作為專長的智力
策略性的智力
　　從清晰到混亂
　5　真智力
三種勢均力敵的理論
全新的智力
三個維度是如何相互協(xié)作的？
可習得智力的前景
第二部分　嘗試中的可習得智力
　6　我周圍人的思維究竟怎么了？
如果沒有問題，就甭理它了！
愚蠢進行曲
John Wayne的推理
心不在焉
日常思維研究
其他證據(jù)的集錦
我的思維
　7　智力矛盾
矛盾真實存在嗎？
智力陷阱
模式裝置
Homer為何興盛不衰
Homer為何打盹
導致思維失當?shù)母嘁蛩?br /> 期盼更清醒的Homer
　8　智力是可傳授的
育智工程
Reuven Feuerstein的工具性強化訓練課程
Edward De Bon0的CoRT
Matthew Lipman的兒童哲學
　　內(nèi)容教學和思維教學的融合
　　Truman的決定
　　我們應(yīng)該滿意嗎？
　9　這場偉大的論戰(zhàn)
衰敗前夕：一般策略的鼎盛時期
源自專長的觀點
源自弱方法的觀點
源自遷移的觀點
反省智力的案例
第三部分　心智是由什么構(gòu)成的？
　10　適宜的能力
適當要素的問題
超越心理力量
超越心理過程
超越專長
經(jīng)驗智力和反省智力之間是如何
關(guān)聯(lián)的？
　11　繪制心境
　奧秘之鏡
　智力的靈魂
　思維的階梯
　心境的營造
　12　這個地圖有多重要
對g的反對：心理測量學的分界線
加德納的多元智力：神經(jīng)學和社會學的界線
Mike Anderson的模型：信息加工機制之間的界線
Feuerstein的模型：階段之間的界線
　　Baron的搜索一推理框架：源于搜索的邏輯的界線
　　Sternberg的三元智力理論：源于情境和亞任務(wù)的界線
　　為何這些迥然不同的地圖各具特色
　13　心智軟件和千禧年
　智力的演化
　分配的智力
　包容的復雜性
　辯證思維
　元課程
　人類的人工智能
參考文獻
索引