中國法學教育狀況（2007）

出版說明
序一
序二
導言
第一部分 2007年度中國法學教育基本狀況
一、法學教育師資狀況
二、學生培養(yǎng)狀況
三、科研發(fā)展狀況
四、小結
第二部分 中國法學教育專題研究報告
專題一 高等學校法學國家重點學科建設
一、國家重點學科的評選
二、我國高等學校法學重點學科的基本布局
三、我國高等學校法學重點學科的發(fā)展軌跡
四、我國高等學校法學重點學科建設現(xiàn)狀
五、我國法學重點學科面臨的問題和挑戰(zhàn)
六、小結
專題二 法學教育領域中的質量工程建設
一、質量工程概述
二、法學教育領域質量工程的建設狀況
三、質量工程對法學教育發(fā)展的作用和意義
四、小結
第三部分 中國法學教育經驗總結報告
經驗總結一：理想．學術．校園生活——吉林大學法學院本科生工作經驗總結
一、學生活動的思想導向
二、學生活動的學術指引
三、學生活動的生活關懷
四、學生活動的動力支持
經驗總結二：繼承傳統(tǒng)．堅持創(chuàng)新——西北政法大學為西部地區(qū)民主法治建設和經濟社會發(fā)展服務經驗介紹報告
一、重視將歷史上的優(yōu)良傳統(tǒng)轉化為現(xiàn)代法學教育的教學科研資源
二、重視培養(yǎng)學生實際能力，打造西部地區(qū)法治建設需要的實踐教學新體系
三、重視學科建設，大膽創(chuàng)新，形成了西部地區(qū)法治建設需要的多科性學科專業(yè)結構
四、重視教學與科研工作的有機結合，為西部地區(qū)法治建設提供高素質的人力資源和智力支持
五、重視法學教育的社會服務功能，形成了多層次、多方位、多角度的社會服務方式，為建設協(xié)調發(fā)展的和諧區(qū)域服務
經驗總結三：地方法學人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)——湘潭大學法學院人才培養(yǎng)經驗介紹報告
一、夯實人才培養(yǎng)的基礎
二、健全、完善人才培養(yǎng)措施
三、強化人才培養(yǎng)效果
經驗總結四：為多民族地區(qū)培養(yǎng)法律英才——貴州民族學院民族法學教學與科研實踐報告
一、民族法學的沿革與課程開設
二、民族法學教學改革的實踐模式——創(chuàng)建國家級民族法學教學團隊
三、民族法學研究的“兩翼”——民族法學研究所和法制與民族地區(qū)發(fā)展研究中心
四、民族法學教育的成功例證
附錄
一、2007年度法學教育重要新聞
二、2007年度法學教育重要研究成果
三、2007年度法學教育重要會議
四、2007年度法學教育大事記
后記