我國高等教育供求矛盾與公共政策

　　高等教育的收費是近年來我國媒體討論的熱點，并且?guī)缀鯖]有例外地認(rèn)為收費過高，但高等教育仍然供不應(yīng)求，這一現(xiàn)象不僅違背了經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，也違背了一般的常識?！段覈叩冉逃┣竺芘c公共政策：基于財政學(xué)視角的解析》即在這一背景下，從高等教育的需求與供給入手研究這一問題。高等教育的收費上漲是引起公眾誤解的重要原因，所以，《我國高等教育供求矛盾與公共政策：基于財政學(xué)視角的解析》的研究目的是在分析我國高等教育供求缺口的基礎(chǔ)上，討論公共支出支付能力及公平與效率狀況，為加大高等教育成本分擔(dān)力度建立扎實的理論基礎(chǔ)；并在一定程度上取得公眾的理解，從而消除民怨，為高等教育的發(fā)展提供一個和諧、寬松和可持續(xù)的發(fā)展環(huán)境。傳統(tǒng)理論將公共資金補(bǔ)貼高等教育的理由歸于高等教育具有正外部性，原因是私人收益小于社會收益或私人成本大于社會成本，導(dǎo)致市場的最優(yōu)數(shù)量低于社會最優(yōu)數(shù)量，從而造成效率凈損失；同時，政府對高等教育的補(bǔ)貼會降低學(xué)費，有利于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的入學(xué)?！段覈叩冉逃┣竺芘c公共政策：基于財政學(xué)視角的解析》通過大量的數(shù)據(jù)分析后，認(rèn)為除極少數(shù)學(xué)校與專業(yè)外，高等教育的正外部性并不如想象的那樣大，因此政府基于正外部性對高等教育補(bǔ)貼的理由并不充分；并且，補(bǔ)貼并不會對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有利，反而會導(dǎo)致收入分配的更加不公平。

　　龔剛敏，男，1966年4月生于湖南常德。1989年畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位；1992年畢業(yè)于上海財經(jīng)大學(xué)財政系，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位；2007年畢業(yè)于上海財經(jīng)大學(xué)，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)任浙江財經(jīng)學(xué)院副教授，財務(wù)處處長，執(zhí)業(yè)注冊資產(chǎn)評估師。主要研究方向是財政理論與政策，發(fā)表論文10余篇，主持省部級課題3項，參與多項。