山東省高職高專英語應(yīng)用能力考試指南

　　本書是依據(jù)《山東省高職高專英語應(yīng)用能力考試大綱》的要求和《山東省教育廳關(guān)于做好2009年普通高等院校學(xué)分互認(rèn)和?？粕究频耐ㄖ返挠嘘P(guān)精神而編寫的，目的是幫助山東省高職高專在校生復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)知識(shí)以便在上述兩類考試中取得理想的成績(jī)，同時(shí)進(jìn)一步提高應(yīng)對(duì)后續(xù)各級(jí)、各類英語考試的能力。本書立足于高職高專學(xué)生的實(shí)際水平和現(xiàn)實(shí)需要，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，融合了許多研究者、教師以及應(yīng)考者的智慧與經(jīng)驗(yàn)。主要特點(diǎn)是：一、由淺入深，重在導(dǎo)引。編者根據(jù)對(duì)歷年試題的認(rèn)真分析和多年輔導(dǎo)專升本考試和應(yīng)用能力考試的經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合近年多次閱卷所悟，介紹了一些實(shí)用的應(yīng)考技巧，對(duì)消馀考生考試焦慮、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)有一定的幫助作用。二、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，注重詞語訓(xùn)練。編著者認(rèn)為，很多考生的英語基礎(chǔ)不夠牢固，尤其表現(xiàn)在詞匯方面，而詞匯的掌握程度又直接影響考生的考試成績(jī)。因此，本書把詞匯列為首關(guān)，列出了近幾年已經(jīng)考過的詞語及部分備考詞語，并對(duì)重點(diǎn)動(dòng)詞、名詞、形容詞及副詞進(jìn)行了對(duì)比講解，以期幫助考生從掌握單詞開始，一步一個(gè)腳印，為應(yīng)考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、語法精講多練，目的性強(qiáng)。分析近幾年的試題發(fā)現(xiàn)，與語法直接相關(guān)的題目在不斷弱化，分值比例逐年減小。但編著者認(rèn)為，語法的重要性不可小視。很多英語學(xué)習(xí)成功者的經(jīng)驗(yàn)證明，語法對(duì)幫助學(xué)習(xí)者正確理解句子或文章起著決定性作用。本書根據(jù)近幾年考試題目涉及到的語法內(nèi)容以及必要的基礎(chǔ)語法知識(shí)，編寫了部分練習(xí)，旨在起到穿針引線、提綱挈領(lǐng)、鞏固提高閱讀理解能力的作用。四、訓(xùn)練模塊化，增強(qiáng)針對(duì)性和指導(dǎo)性，便于自主學(xué)習(xí)。市面上出現(xiàn)的部分輔導(dǎo)書只是提供了模擬題、真題和參考答案，學(xué)習(xí)者尤其是自學(xué)者使用起來頗感不便。也有些參考書有意地?cái)U(kuò)充篇幅，把一本書可以容納的內(nèi)容分成幾本出版。本書編著者在認(rèn)真分析真題的基礎(chǔ)上，根據(jù)考試模塊安排專項(xiàng)訓(xùn)練，在各個(gè)模塊前特意提出了指導(dǎo)性建議，同時(shí)對(duì)部分真題做出了詳解，增強(qiáng)了訓(xùn)練的針對(duì)性，可以更好地滿足自學(xué)者的需要。

暫缺《山東省高職高專英語應(yīng)用能力考試指南》作者簡(jiǎn)介