健康評(píng)估學(xué)習(xí)薈萃

　　隨著臨床工作中護(hù)理程序的應(yīng)用和深入，健康評(píng)估逐漸在護(hù)理實(shí)踐中顯示出其重要性?！督】翟u(píng)估》課程是高等院校護(hù)理學(xué)專業(yè)的必修課之一。但是健康評(píng)估內(nèi)容涉及面廣，學(xué)習(xí)難度較大。為了使高等護(hù)理專業(yè)學(xué)生更好地掌握《健康評(píng)估》知識(shí)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，我們特組織編寫《健康評(píng)估學(xué)習(xí)薈萃》，為學(xué)生提供專業(yè)輔助教材，方便學(xué)習(xí)，也為專業(yè)教師提供教學(xué)參考，強(qiáng)化教學(xué)效果。針對(duì)教學(xué)過程中的難題，《健康評(píng)估學(xué)習(xí)薈萃》編委會(huì)以浙江省高職高專護(hù)理專業(yè)教材《健康評(píng)估》為基礎(chǔ)，以國(guó)內(nèi)護(hù)理專業(yè)《健康評(píng)估》教材多種版本為依據(jù)，參照護(hù)理本科《健康評(píng)估》教材，對(duì)收集到的國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的護(hù)理專業(yè)與健康評(píng)估相關(guān)的本科教材、?？平滩募拜o助教材，分析其各自特點(diǎn)，篩選出重點(diǎn)參考書目作為借鑒和參考；同時(shí)兼顧護(hù)士執(zhí)業(yè)考試的題型，適當(dāng)提高《健康評(píng)估學(xué)習(xí)薈萃》的深度與廣度，博采眾長(zhǎng)，編寫完成《健康評(píng)估學(xué)習(xí)薈萃》?！督】翟u(píng)估學(xué)習(xí)薈萃》為高等護(hù)理專業(yè)必修課《健康評(píng)估》的配套教材，《健康評(píng)估》精品課程建設(shè)的重要內(nèi)容?！督】翟u(píng)估學(xué)習(xí)薈萃》共分十四個(gè)章節(jié)，包括：健康資料、身體評(píng)估基本方法、身體評(píng)估、特殊年齡人群健康評(píng)估、常見癥狀評(píng)估、常見疾病及機(jī)體病變?cè)u(píng)估、心理評(píng)估與社會(huì)評(píng)估、心電圖檢查、影像學(xué)檢查、常用實(shí)驗(yàn)室檢查、臨床診斷思維、健康評(píng)估記錄、病例分析、綜合練習(xí)等內(nèi)容，系統(tǒng)、全面概括《健康評(píng)估》教材的主要內(nèi)容。各章節(jié)標(biāo)明教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)基本要求，并配有精選練習(xí)題，提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)，供課外練習(xí)。《健康評(píng)估學(xué)習(xí)薈萃》編委會(huì)在編寫過程中，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教材知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、編寫內(nèi)容的創(chuàng)新，適合護(hù)理教學(xué)工作的需要，確保編寫工作的質(zhì)量?！督】翟u(píng)估學(xué)習(xí)薈萃》促使高等護(hù)理專業(yè)學(xué)生掌握健康評(píng)估的原理和方法，學(xué)會(huì)收集、綜合、分析資料，概括診斷依據(jù)，提出護(hù)理診斷，培養(yǎng)評(píng)判性思維的能力，為在校護(hù)理專業(yè)的各層次學(xué)生、臨床護(hù)理工作者平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作和執(zhí)業(yè)考試提供參考。

暫缺《健康評(píng)估學(xué)習(xí)薈萃》作者簡(jiǎn)介