倍速學習法：高中英語必修3（外研版）

定　價：￥18.80

作　者：	劉增利主編
出版社：	北京教育出版社
叢編項：
標　簽：	英語

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ISBN：	9787530361795	出版時間：	2007-12-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	368	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　探究是求索知識或信息的活動，是搜尋、研究、調(diào)查、檢驗的活動，是提問和質(zhì)疑的活動。探究性學習就是指在學科領(lǐng)域或現(xiàn)實生活的情境中，通過發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)查研究、動手操作及表達與交流等探究性活動，來獲得知識、技能和態(tài)度的學習方式和學習過程。探究性學習的目的何在？在于改變學生單純地接受知識為主的學習方式，為學生構(gòu)建開放的學習環(huán)境，提供多渠道以獲取知識，并將學到的知識綜合應(yīng)用于實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。探究性學習強調(diào)學生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學方法，發(fā)展綜合應(yīng)用知識的能力。英語學科怎樣進行探究性學習？以“話題”為中心的任務(wù)型學習（Task—based Learning）是英語學科探究性學習的重要方式。根據(jù)學生的謝知特點，現(xiàn)行英語課本都是由淺入深以話題為中心編排的。英語的探究性學習就是將所學話題與學生生活和社會生活聯(lián)系起來，形成一個與單元話題密切聯(lián)系的小研究課題，從而指導學生從各個方面查找資料，從不同角度進行研究。并結(jié)合其他學科所學過的相關(guān)內(nèi)容，學會用英文準確表達自己的觀點，形成綜合運用所學知識解決實際問題的能力。本書是現(xiàn)代學習科學研究的成果，成功地將科學的學習方法融入到同步學習中，既提供總體的學習策略，又提出具體的學習要訣，讓方法在實踐中加速學習，讓學習在進行時反思方法。

作者簡介

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圖書目錄

Unit 1　 Getting along with others
Ⅰ興趣導入
自主學習目標
背景知識導讀
Ⅱ語篇探究
Welcome to the unit
課文英漢對譯
語言知識精講
教材習題答案
Reading
課文英漢對譯
語言知識精講
教材習題答案
Word power
課文英漢對譯
語言知識精講
教材習題答案
Grammar and usage
課文英漢對譯
語言知識精講
語法要點總結(jié)
教材習題答案
Task
課文英漢對譯
語言知識精講
教材聽力原文
教材習題答案
Project
課文英漢對譯
語言知識精講
Self．a(chǎn)ssessment
課文英漢對譯
互動評測
單項選擇
完形填空
閱讀理解
書面表達
創(chuàng)新思維
跨課程應(yīng)用
跨文化交際
答案及解析
Unit 2　The environ-ment
I興趣導入
自主學習目標
背景知識導讀
Ⅱ語篇探究
Welcome to the unit
課文英漢對譯
語言知識精講
教材習題答案
Reading
課文英漢對譯
語言知識精講
教材習題答案
Word power
課文英漢對譯
語言知識精講
教材習題答案
Grammar and usage
課文英漢對譯
語言知識精講
語法要點總結(jié)
教材習題答案
Task
課文英漢對譯
語言知識精講
教材聽力原文
教材習題答案
Projiect
課文英漢對譯
語言知識精講
Self-assessment
課文英漢對譯
Ⅲ互動評測
根據(jù)首字母提示寫單詞
根據(jù)括號內(nèi)的提示翻譯句子
單項選擇
閱讀理解
書面表達
Ⅳ創(chuàng)新思維
跨課程應(yīng)用
跨文化交際
答案及解析
Unit3　 Science Versus nature
I興趣導入
自主學習目標
背景知識導讀
語篇探究
Welcome t0 the unit
課文英漢對譯
語言知識精講
教材習題答案
Reading
課文英漢對譯
語言知識精講
教材習題答案
Word power
課文英漢對譯
語言知識精講
教材習題答案
Grammar and usage
課文英漢對譯
語言知識精講
語法要點總結(jié)
教材習題答案
Task
課文英漢對譯
語言知識精講
教材聽力原文
教材習題答案
Project
課文英漢對譯
語言知識精講
Self-assessment
課文英漢對譯
Ⅲ互動評測
單項選擇
閱讀理解
書面表達
Ⅳ創(chuàng)新思維
跨課程應(yīng)用
跨文化交際
答案及解析
附錄
附錄一練習冊習題答案
附錄二練習冊聽力原文
附錄三