很多學生在作畫時不能將相近的物體色彩區(qū)分開來,因此畫面看上去沒顏色差別而顯得平淡。例如在一塊黃布上擺放幾個橘子或梨子,它們之間的色彩都非常接近,在作畫的過程中,應該盡量找出它們之間色彩的微妙變化,并進行人為的強化處理,在明暗、純度和冷暖上適當地拉開距離,使色彩和諧統一而又富有變化。反之,則要弱化處理。本書薈萃了“三空間”學生的優(yōu)秀作品和教師的課堂教學示范作品。這些學生是歷年來通過中央美術學院、中國美術學院、清華美術學院等全國各大美院和各重點院校的專業(yè)考試的優(yōu)秀學生,并且其中大多數已被錄取。這些優(yōu)秀的作品包含著艱辛與心血,是“三空間”師生共同努力奮斗的結晶。