2010年全國碩士研究生入學(xué)考試英語輔導(dǎo)教程

　　《2010年全國碩士研究生入學(xué)考試英語輔導(dǎo)教程（2010年全國碩士研究生入學(xué)考試輔導(dǎo)用書）》主要講述了：全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試是國家選拔碩士研究生的主要途徑，在教育類大規(guī)模、社會化全國統(tǒng)一考試項目中（不含博士生錄用考試），就考試水準(zhǔn)和層次來說，目前是我國最高水平的考試。從測量學(xué)角度來說，全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試應(yīng)是“常模參照”考試，即選拔性考試。命題工作需堅持既有利于為國家選拔高層次的專門人才，又有利于高等學(xué)校教學(xué)的原則，強(qiáng)調(diào)在考查知識的基礎(chǔ)上，重點考查考生的分析問題和解決問題的能力，并且要采用科學(xué)的辦法，保持考試水平的穩(wěn)定性。為了更好地幫助考生復(fù)習(xí)，我們根據(jù)最新的全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語考試大綱，并分析了近幾年考題中的考點、難點、重點及命題套路，傾情奉獻(xiàn)了這本《2010年全國碩士研究生入學(xué)考試英語輔導(dǎo)教程》。第一部分是英語知識運用。本章包括虛擬語氣與強(qiáng)調(diào)、倒裝和一致、非謂語動詞、情態(tài)動詞、形容詞和副詞、連接結(jié)構(gòu)和名詞性從句、定語從句及狀語從句等語法知識。筆者還對歷年的命題趨勢進(jìn)行了考查，分別對英語運用中所涉及的語法和詞匯知識進(jìn)行了詳細(xì)的分析，列舉了一些有代表性的例子，供廣大考生們學(xué)習(xí)和使用。第二部分是閱讀理解。分別由閱讀理解（A）、閱讀理解（B）、閱讀理解（C）三部分組成。本章節(jié)對閱讀理解（A）部分的基本考情、閱讀理解的特點及常規(guī)題型、解題步驟與備考策略都進(jìn)行了詳細(xì)的分析，最后給出了例題精講與專項訓(xùn)練，讓考生能進(jìn)行充分的訓(xùn)練。閱讀理解（B）部分為新增加部分，是2005年《大綱》修訂后英語試卷中的新題型。據(jù)統(tǒng)計分析，2005與2006兩年的考研英語試卷中難度值最大的部分是閱讀理解（B），也就是說（B）的得分率最低。實際上，（B）試題并非考生所想象的那么難，得分低主要是因為考生沒有掌握解題方法與要領(lǐng)。面對一篇不完整或邏輯順序被打亂的文章，總有無從下手之感?！?010年全國碩士研究生入學(xué)考試英語輔導(dǎo)教程（2010年全國碩士研究生入學(xué)考試輔導(dǎo)用書）》結(jié)合教學(xué)研究與實踐及“選擇搭配題”三種題型的命題特點，精心設(shè)計每一道試題，力求使考查要點與難度值均接近真題，完全可以稱得上“命題標(biāo)準(zhǔn)”。閱讀理解（c）部分的編寫是根據(jù)近年英譯漢短文主題總結(jié)和近年來英譯漢試題主要特點，對這部分進(jìn)行了詳細(xì)的解題技巧分析；對近年試題進(jìn)行了詳細(xì)的解答，只要考生嚴(yán)格按照要求去做，英譯漢能力及考分肯定會明顯提高。第三部分是英語寫作。寫作部分要求考生按照命題要求、所給提綱或背景圖、表寫一篇不少于150—200個詞的短文，目的是測試考生用英語表達(dá)思想或傳遞信息的能力及對英文寫作基礎(chǔ)知識的實際運用。針對大部分考生缺乏寫作能力和寫作實踐的特點，本部分提供了具體的操作方法和相應(yīng)實踐。從基本步驟和解題技巧同步進(jìn)行了詳細(xì)的分析。第四部分是模擬試題與解析，共包括五套模擬測試題。本套模擬考場系列將精辟闡明解題思路，全面展現(xiàn)題型變化，迅速提高考生快速、準(zhǔn)確、靈活的解題能力。每套模擬考題都有答案和詳細(xì)的解析?？忌梢岳帽咎啄M考場題進(jìn)行考前模擬實戰(zhàn)訓(xùn)練，檢驗自己的學(xué)習(xí)成果，及時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。

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