圖形創(chuàng)意

　　本書運用了大量的圖例對文字內容進行形象的、有針對性的表述，圖例標注對圖例進行進一步詳細的解釋說明。課題—至課題三為創(chuàng)意基礎篇，是學習圖形創(chuàng)意所要掌握的基礎知識；課題四為啟示篇，舉例講解各種相關圖形藝術的創(chuàng)意表現(xiàn)，總結圖形創(chuàng)意借鑒方向；課題五是思維方法篇，揭示圖形創(chuàng)意表現(xiàn)背后的思維方法；課題六是造型技法篇，詳細地介紹了四種單形解構和十四種多形同構的圖形創(chuàng)意視覺表現(xiàn)方法，也是本書的一個重要組成部分；課題七為應用篇，有選擇性地列舉圖形創(chuàng)意在各種設計載體上的應用。課題前有課題總述進行課題概述，課題正文中穿插“提示與補充”，對相關內容進行延展說明，課題后布置有“思考與練習”，提供有針對性的鞏固和練習題目。這七個課題構成一個圖形創(chuàng)意學習的綜合系統(tǒng)。近年來在全國各大設計院校對與圖形創(chuàng)意設計相關的課程越來越多的給予了重視。由于這是一門探索性的設計類課程，各種教學方式呈現(xiàn)出豐富多彩的、具有創(chuàng)造性的特點。本書是在教學實踐和對相關教材的比較、梳理中形成的，力求全面、系統(tǒng)地對圖形創(chuàng)意設計進行探索與講述。

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