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當(dāng)前位置：首頁(yè)出版圖書(shū)經(jīng)濟(jì)管理自我實(shí)現(xiàn)/勵(lì)志成長(zhǎng)/成功我是特朗普接班人

我是特朗普接班人

定　價(jià)：￥29.80

作　者：	（美）品科特著，謝佩妏譯
出版社：	陜西師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	成功/激勵(lì)

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ISBN：	9787561346730	出版時(shí)間：	2009-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	235	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《我是特朗普接班人》依照開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展事業(yè)的過(guò)程，分成四個(gè)部分。第一部分“開(kāi)創(chuàng)事業(yè)”介紹創(chuàng)業(yè)須知的事項(xiàng)，例如，抓準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)的最佳時(shí)機(jī)（春天或秋天創(chuàng)業(yè)有差別嗎？）、需不需要取得校方同意（如果校方反對(duì)怎么辦？）、學(xué)生一般的創(chuàng)業(yè)種類(lèi)等等。準(zhǔn)備進(jìn)大學(xué)的學(xué)生，會(huì)對(duì)第1章“校園并非生而平等”特別感興趣。這1章幫助你評(píng)估一所大學(xué)提供的創(chuàng)業(yè)課程是否夠分量，還有是否具備創(chuàng)業(yè)不可或缺的支援、資源和人脈。順道一提，如果你已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)就讀，你可能很后悔選校之前沒(méi)先參考《我是特朗普接班人》?？蓜e懊惱，就算你已經(jīng)是大學(xué)生，也可以從中學(xué)到充分利用校園環(huán)境的好方法，尤其是善用學(xué)校獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，并提升你的學(xué)校在創(chuàng)業(yè)方面較弱的環(huán)節(jié)。我也會(huì)指出如何在技術(shù)上高人一等，尤其該如何善用學(xué)生可取得的豐富且免費(fèi)的資源，使你的事業(yè)更具競(jìng)爭(zhēng)力。第二部分“募集資金”說(shuō)明如何找到人投資或贊助校園事業(yè)。我指的不只是哈佛、耶魯或斯坦福這類(lèi)一流名校的校園事業(yè)，公立學(xué)校和兩年制學(xué)院也不例外。你會(huì)在這幾章學(xué)到制作財(cái)務(wù)報(bào)表的基礎(chǔ)、如何管理現(xiàn)金流通，還有如何預(yù)防事業(yè)中斷、失敗或破產(chǎn)。第三部分“兼顧事業(yè)與學(xué)業(yè)”指出許多平衡工作、人際關(guān)系和學(xué)業(yè)的方法，教你如何保持好成績(jī)和準(zhǔn)時(shí)畢業(yè)。你會(huì)學(xué)到如何借助大學(xué)教授和事業(yè)顧問(wèn)的智慧、如何把報(bào)告和作業(yè)當(dāng)成構(gòu)思事業(yè)的基礎(chǔ)，并善用學(xué)生可得的校內(nèi)及校外、免費(fèi)或低廉的豐富資源，將學(xué)業(yè)和事業(yè)相互結(jié)合。最后的第四部分“拓展事業(yè)”介紹如何利用校園媒體、地方新聞、網(wǎng)路等渠道，推銷(xiāo)并宣傳你的校園事業(yè)，還有如何把事業(yè)擴(kuò)充到校園之外，例如其他學(xué)校、其他國(guó)家，甚至全世界。最后兩章詳細(xì)指出校園創(chuàng)業(yè)家最常犯的十一大錯(cuò)誤，并告訴你如何避免或補(bǔ)救這些缺失。相信我，創(chuàng)業(yè)過(guò)程中一定會(huì)出些亂子，我自己也不例外。書(shū)中到處可見(jiàn)我誤入歧途又重回成功之路的親身經(jīng)歷。

作者簡(jiǎn)介

　　蘭德?tīng)枴て房铺?，美?guó)NBC實(shí)況競(jìng)賽節(jié)目《學(xué)徒》（The App rentice）第四季優(yōu)勝者，獲勝后受聘為新澤西州大西洋城的特朗普娛樂(lè)度假村高級(jí)主管。蘭德?tīng)枴て房铺丶婢邔W(xué)術(shù)研究與事業(yè)開(kāi)創(chuàng)的慧根，共獲得有五個(gè)學(xué)位：以田徑冠軍選手獎(jiǎng)學(xué)金，GPA3.9的優(yōu)異成績(jī)及杰出運(yùn)動(dòng)員的殊榮，獲得羅格斯大學(xué)電機(jī)工程學(xué)士；以羅德茲獎(jiǎng)學(xué)金，赴英國(guó)牛津大學(xué)攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士；在麻省理工學(xué)院取得電機(jī)工程和工商管理碩士。并以美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)（NSF）研究員及朗訊科技合作研究員的身份，獲得麻省理工學(xué)院的博士學(xué)位。在羅格斯大學(xué)就讀期間，蘭德?tīng)枴て房铺鼐蛣?chuàng)立了BCT顧問(wèn)公司（WWW.bctpart—ners.com），擔(dān)任董事長(zhǎng)和首席執(zhí)行官。這家營(yíng)收百萬(wàn)的顧問(wèn)公司在教育、住宅、社區(qū)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、醫(yī)療保健、公共事業(yè)等領(lǐng)域，提供管理、技術(shù)及政策方面的咨詢服務(wù)。蘭德?tīng)枴て房铺厥浅晒Φ膭?chuàng)業(yè)家、演說(shuō)家、學(xué)者和作家，曾接受《今日秀》、《雷吉斯和凱利脫口秀》、CNN、《大觀雜志》（Parade Magazine）、《紐約時(shí)報(bào)》以及其他知名媒體的專(zhuān)訪。目前擔(dān)任新澤西州公共政策研究會(huì)（NJPPRI）及非營(yíng)利科技企業(yè)網(wǎng)（N—TEN）的董事，并身兼自閉癥之聲（Autism Speaks）國(guó)際組織、全國(guó)黑人MBA協(xié)會(huì)、新澤西州識(shí)字計(jì)劃。以及青少年成就組織紐約分會(huì)的發(fā)言人。多項(xiàng)榮譽(yù)還包括：下一代領(lǐng)導(dǎo)人才獎(jiǎng)學(xué)金、新澤西州領(lǐng)導(dǎo)人才獎(jiǎng)學(xué)金、全國(guó)黑人工程師年度成員獎(jiǎng)。

圖書(shū)目錄

【引言】校園新思維——用創(chuàng)業(yè)家的頭腦思考
會(huì)讀書(shū)+有創(chuàng)業(yè)頭腦=《學(xué)徒》得主
畢業(yè)前就創(chuàng)業(yè)的好處
摒棄校園舊思維
校園新思維：創(chuàng)業(yè)家的思考模式
還需要上大學(xué)嗎？
如何較好使用這本書(shū)
為什么創(chuàng)業(yè)家會(huì)失??？
躋身富豪名流之列
第一部分　開(kāi)創(chuàng)事業(yè)
　第1章學(xué)校并非生而平等——慎重選校
但我連主修都還沒(méi)選定！
校園創(chuàng)業(yè)的十個(gè)條件
提升校園創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)
　　校園創(chuàng)業(yè)起步走！
　　實(shí)戰(zhàn)高手經(jīng)驗(yàn)分享！
　第2章該創(chuàng)什么業(yè)——又該何時(shí)創(chuàng)業(yè)？
創(chuàng)業(yè)的“時(shí)機(jī)”
我第一次創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷
回答有關(guān)“what”的問(wèn)題
最后一步：決定做還是不做？
校園創(chuàng)業(yè)起步走！
實(shí)戰(zhàn)高手經(jīng)驗(yàn)分享！
　第3章白紙黑字寫(xiě)下來(lái)——撰寫(xiě)出色的運(yùn)營(yíng)計(jì)劃書(shū)
確立你的經(jīng)營(yíng)模式
　　撰寫(xiě)出色的運(yùn)營(yíng)計(jì)劃書(shū)
　　了解運(yùn)營(yíng)計(jì)劃書(shū)的讀者是誰(shuí)
　　運(yùn)營(yíng)計(jì)劃書(shū)大綱
　　精簡(jiǎn)版運(yùn)營(yíng)計(jì)劃書(shū)
　　要與人分享運(yùn)營(yíng)計(jì)劃書(shū)
　　最后的提醒
　　校園創(chuàng)業(yè)起步走！
　　實(shí)戰(zhàn)高手經(jīng)驗(yàn)分享！
　第4章組織是成功之本——打穩(wěn)根基
　　名稱代表一切
　　登記公司名稱
　　公司的法律架構(gòu)
　　公司的組織架構(gòu)
　　實(shí)體架構(gòu)和虛擬架構(gòu)
　　校園創(chuàng)業(yè)起步走！
　　實(shí)戰(zhàn)高手經(jīng)驗(yàn)分享！
　第5章　高科技、低成本——善用科技的優(yōu)勢(shì)
科技在公司中扮演的角色：三個(gè)E
校園創(chuàng)業(yè)家可利用的科技產(chǎn)品
掌握科技優(yōu)勢(shì)的五個(gè)訣竅
校園創(chuàng)業(yè)起步走！
實(shí)戰(zhàn)高手經(jīng)驗(yàn)分享！
第二部分　募集資金
　第6章錢(qián)從哪里來(lái)——籌措資金
三種融資方法
其他融資方法
最后的提醒
校園創(chuàng)業(yè)起步走！
實(shí)戰(zhàn)高手經(jīng)驗(yàn)分享！
　第7章認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)報(bào)表——掌握財(cái)務(wù)要點(diǎn)
財(cái)務(wù)報(bào)表及財(cái)務(wù)分析
股權(quán)投資者和債權(quán)人如何看財(cái)務(wù)報(bào)表？
校園創(chuàng)業(yè)起步走！
實(shí)戰(zhàn)高手經(jīng)驗(yàn)分享！
　第8章步步為營(yíng)——管理你的風(fēng)險(xiǎn)
現(xiàn)金流量比什么都重要
認(rèn)清自己的價(jià)值
學(xué)會(huì)說(shuō)“不”
何時(shí)應(yīng)該借錢(qián)？
　　盡可能縮短銷(xiāo)售流程：最少阻力之路
　　校園創(chuàng)業(yè)起步走！
　　實(shí)戰(zhàn)高手經(jīng)驗(yàn)分享！
第三部分　兼顧事業(yè)和學(xué)業(yè)
　第9章建立必勝團(tuán)隊(duì)——挑選優(yōu)秀的員工
建立必勝的團(tuán)隊(duì)
組成優(yōu)秀的工作團(tuán)隊(duì)
校園創(chuàng)業(yè)起步走！
實(shí)戰(zhàn)高手經(jīng)驗(yàn)分享！
　第10章　別客氣，盡量用——善用學(xué)校資源
認(rèn)識(shí)學(xué)校資源
校園創(chuàng)業(yè)起步走！
實(shí)戰(zhàn)高手經(jīng)驗(yàn)分享！
　第11章　“A型行為”——保持好成績(jī)和正確的目標(biāo)
把學(xué)業(yè)照顧好
保持正確的目標(biāo)
融合學(xué)業(yè)和事業(yè)
校園創(chuàng)業(yè)起步走！
實(shí)戰(zhàn)高手經(jīng)驗(yàn)分享！
　第12章　善用人脈——向教授和顧問(wèn)學(xué)習(xí)
你的事業(yè)需要顧問(wèn)
人脈：有用的人際關(guān)系
校園創(chuàng)業(yè)起步走！
實(shí)戰(zhàn)高手經(jīng)驗(yàn)分享！
第四部分　拓展事業(yè)
　第13章　為什么要打響名號(hào)——營(yíng)銷(xiāo)和公關(guān)
營(yíng)銷(xiāo)和公關(guān)的利器
營(yíng)銷(xiāo)和公關(guān)的策略
從小做起，把眼光放遠(yuǎn)
校園創(chuàng)業(yè)起步走！
實(shí)戰(zhàn)高手經(jīng)驗(yàn)分享！
　第14章　更上一層樓一把事業(yè)延伸到校園之外
在其他校園或地區(qū)開(kāi)分店
拓展消費(fèi)群
公司成長(zhǎng)也需要管理
畢業(yè)之后，公司何去何從？
校園創(chuàng)業(yè)起步走！
實(shí)戰(zhàn)高手經(jīng)驗(yàn)分享！
　第15章　校園創(chuàng)業(yè)家容易犯的十一大錯(cuò)誤——該如何避免
錯(cuò)誤一：外強(qiáng)中干，表里不一
錯(cuò)誤二：不清楚自己產(chǎn)品或服務(wù)的價(jià)值
錯(cuò)誤三：不敢往最高的目標(biāo)沖刺
錯(cuò)誤四：忘了可向親友求助
錯(cuò)誤五：不愿意自助融資
錯(cuò)誤六：沒(méi)查清楚學(xué)校對(duì)校園事業(yè)的規(guī)定
錯(cuò)誤七：固守經(jīng)營(yíng)方法，不知變通
錯(cuò)誤八：盲目的選課
錯(cuò)誤九：找來(lái)不勝任的員工、義工、實(shí)習(xí)生或合伙人
　　錯(cuò)誤十：低估人脈的重要性
　　錯(cuò)誤十一：停滯不前
　　校園創(chuàng)業(yè)起步走！
　　實(shí)戰(zhàn)高手經(jīng)驗(yàn)分享！
　第16章　最后的建議——給創(chuàng)業(yè)家的七個(gè)經(jīng)驗(yàn)談
現(xiàn)身說(shuō)法一：與團(tuán)隊(duì)合作，但要確立職責(zé)，善盡本分
現(xiàn)身說(shuō)法二：甘冒風(fēng)險(xiǎn)，接受變數(shù)
現(xiàn)身說(shuō)法三：不屈不撓，以錯(cuò)誤為師
現(xiàn)身說(shuō)法四：必要時(shí)就重新投資自己
現(xiàn)身說(shuō)法五：重要的不是你懂什么，而是你學(xué)到什么
現(xiàn)身說(shuō)法六：重要的不是你認(rèn)識(shí)誰(shuí)，而是誰(shuí)認(rèn)識(shí)你
現(xiàn)身說(shuō)法七：忠于創(chuàng)業(yè)家的思考模式
最后的提醒：堅(jiān)定信心永不放棄
校園創(chuàng)業(yè)起步走！
實(shí)戰(zhàn)高手經(jīng)驗(yàn)分享！
致謝