為了滿足服裝人才需求的多樣化，避免服裝教材的同質化，本書的撰寫在指導思想、框架構思、表達描述等方面都融入了些許創(chuàng)新，以尋求突破。如本書所采用的基礎紙樣是在上世紀90年代日本文化原型基礎上，經過長時間的使用，在大量制版、試裝實踐基礎上，消化吸收了其合理部分所形成的。之后又經過了數個品牌目標市場的實踐檢驗，證明是有效的、成熟的、成功的基礎紙樣。又如本書所列舉的案例立足于職業(yè)崗位，加人了樣板檢驗修正的環(huán)節(jié)，考慮了制版工作的完整性。再如本書的描述與表達充分考慮了學習的趣味性及連貫性，盡可能簡單明了、通俗易懂、畫面生動，讓讀者學有興趣，學得快樂，從而提高學習的有效性。本書既可以作為教材使用，又可以成為提高從業(yè)人員職業(yè)能力的技術參考書。
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