申論精講與真卷解答

第一章　申論考試綜述
　一、申論考試與試題結(jié)構(gòu)
　二、申論考試要素和環(huán)節(jié)
　三、10年來(lái)中央機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》綜述
四、2000—2009年《申論》考試分析與趨勢(shì)
（一）關(guān)于考試題材部分
（二）關(guān)于考試的做答部分
（三）申論命題趨勢(shì)分析
　五、申論備考與做答
（一）考生如何做好備考工作
（二）備考要講究基本方法
（三）注意申論的做答要求和技巧
第二章　申論考試能力分析
　一、閱讀理解能力
（一）閱讀材料
（二）閱讀理解能力的培養(yǎng)與需要注意的
問題
　二、分析綜合能力
（一）分析綜合能力的內(nèi)涵
（二）如何進(jìn)行材料分析
（三）綜合內(nèi)涵與基本要求
（四）綜合概括能力提高與注意事項(xiàng)
三、提出對(duì)策解決問題能力
（一）提出對(duì)策的基礎(chǔ)或前提條件
（二）如何提出解決問題的對(duì)策
（三）提出方案的基本步驟和基本原則
四、進(jìn)行論證的能力
（一）論證的幾種類型
（二）立論和標(biāo)題
（三）論述文的結(jié)構(gòu)布局
（四）論證的基本方法
（五）論證基本要求與問題
第三章　申論做答的具體步驟分析
　一、如何做好“概括（概述）”
　二、關(guān)于提出解決問題的方案（對(duì)策）分析與做答
　三、如何準(zhǔn)確把握論述的要求和做答
第四章　2010年公務(wù)員申論考試?yán)碚摵同F(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題
　一、深刻領(lǐng)會(huì)十七大的重大意義
　二、改革開放三十年
　三、2009年政府工作的基本思路和政策取向
　四、黨的十七屆三中全會(huì)
　五、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀
　六、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
（一）構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大意義和基本內(nèi)涵
（二）構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要原則
（三）有關(guān)問題
七、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)
（一）加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)重要性
（二）加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)內(nèi)涵和要求
　八、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村
（一）建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大意義
（二）建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的指導(dǎo)思想和基本原則
（三）建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的基本要求
（四）有關(guān)問題與對(duì)策
九、社會(huì)主義榮辱觀
（一）提出社會(huì)主義榮辱觀的時(shí)代背景和重大意義
（二）社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵和特征
（三）社會(huì)主義榮辱觀的基本內(nèi)容和要求
（四）有關(guān)社會(huì)主義榮辱觀的問題和對(duì)策
十、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略與建設(shè)自主創(chuàng)新型國(guó)家
（一）人才戰(zhàn)略的提出和重要意義
（二）落實(shí)人才戰(zhàn)略的總體要求
（三）建設(shè)自主創(chuàng)新型國(guó)家的重要性
（四）建設(shè)自主創(chuàng)新型國(guó)家的內(nèi)涵和要求
（五）我國(guó)人才、科技創(chuàng)新問題與對(duì)策
十一、民生問題重要性與基本問題
（一）民生問題的重要性
（二）民生問題的現(xiàn)狀
（三）解決民生問題的思路
2000—2009年中央機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員考試《申論》試卷與參考答案
　……
2005—2009年?。ㄊ小^(qū)）公務(wù)員錄用考試部分《申論》試卷與參考答案
附錄一　2005—2009各地申論考試主題
附錄二　2008—2009年《半月談》熱點(diǎn)評(píng)論選