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當(dāng)前位置：首頁出版圖書人文社科社會科學(xué)社會學(xué)跨文化社會心理學(xué)

跨文化社會心理學(xué)

定　價：￥48.00

作　者：	（英國）史密斯，（加拿大）彭邁克，（土耳其）庫查巴落著，嚴文華，權(quán)大勇等譯
出版社：	人民郵電出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	社會學(xué)理論

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ISBN：	9787115209610	出版時間：	2009-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	358	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　這是一本從跨文化的角度來討論社會心理學(xué)重要命題的專著。第一編是基本概念和框架，介紹了幾個重要的文化理論及其研究、跨文化研究方法、跨文化分析和研究的層面；第二編從文化的角度來探討五個社會心理學(xué)話題：發(fā)展與家庭、社會認知、人格、溝通和建立關(guān)系、組織行為；第三編側(cè)重于世界各國的互動：跨文化互動、群體間關(guān)系、全球化與文化發(fā)展。本書可供心理學(xué)專業(yè)高年級本科生和研究生學(xué)習(xí)使用；也可供社會學(xué)、人類學(xué)以及其他跨文化學(xué)科的研究生使用；同時還可供研究跨文化問題的學(xué)者和移民及跨國工作生活的人士參考。

作者簡介

　　嚴文華，華東師范大學(xué)心理與認知科學(xué)學(xué)院副教授、博士。學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域為跨文化心理學(xué)，發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。實踐領(lǐng)域關(guān)注管理咨詢、心理咨詢。著有《跨文化溝通心理學(xué)》（2008）、《地震后兒童和青少年團體心理游戲培訓(xùn)手冊》（2008，第一作者）、《做一個優(yōu)秀的心理咨詢師》（2008）、《心理畫外音》（20c）3）等多部著作。

圖書目錄

導(dǎo)讀
感謝
中文版序
第一編建立框架
第1章跨文化心理學(xué)面臨的緊迫問題
小結(jié)
拓展閱讀
思考題
第2章提高跨文化心理學(xué)的有效性
以田野工作為基礎(chǔ)的社會人類學(xué)視角
心理測量視角
實驗的視角
小結(jié)
拓展閱讀
思考題
第3章定義方法：理論和框架
文化、國家和社會
價值、信念及行為
霍夫施泰德項目
研究個體與研究文化
作為共享信念體系的文化
作為行為模式的文化
一個全景視圖
小結(jié)
拓展閱讀
思考題
第4章作為文化的國家以及它們對社會心理學(xué)的影響
國家文化的心理學(xué)特征描述
國家的生態(tài)－政治－社會－經(jīng)濟背景
整合性的模型
小結(jié)
拓展閱讀
思考題
第二編核心問題
第5章文化的形成和再塑：一個發(fā)展的視角
為什么我們需要一個發(fā)展的視角
人生階段和文化
子女價值和家庭的變遷
三種家庭模型
自主性－關(guān)系性自我詮釋
家庭控制
移民的背景
自我詮釋、自主性和發(fā)展的道路
小結(jié)
拓展閱讀
思考題
第6章理解各自的世界
個體層面的自我表征
為失控的馬減速
依賴型與認知
依賴型與情緒
依賴型與動機
作為一套持久啟動效應(yīng)的文化
小結(jié)
拓展閱讀
思考題
第7章跨文化視角下的人格
為個體和個體所屬的文化群體繪制人格地圖
人格的組織中是否存在泛文化相似性
小結(jié)
拓展閱讀
思考題
第8章與他人溝通和建立關(guān)系
溝通的類型
與他人建立關(guān)系
小結(jié)
拓展閱讀
思考題
第9章一起工作
工作動機
公正理論
沖突與談判
在團隊中工作
領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)力
作為文化的組織
小結(jié)
拓展閱讀
思考題
第三編變化中的世界
第10章應(yīng)對差異
語言問題
理解跨文化互動
接觸的類型
小結(jié)
拓展閱讀
思考題
第11章群體間關(guān)系
社會認同過程
國籍刻板印象
種族刻板印象
個人主義群體對集體主義群體
移民
評估文化適應(yīng)
文化適應(yīng)的過程
接觸假設(shè)
小結(jié)
拓展閱讀
思考題
第12章全球變遷
趨同與現(xiàn)代性
英格爾哈特項目
關(guān)于文化變遷的其他數(shù)據(jù)來源．
小結(jié)
拓展閱讀
思考題
第13章未竟之事
討論的話題
關(guān)鍵術(shù)語表
參考文獻
譯名對照
后記