加拿大社會(huì)與文化散文

第一章 加拿大歷史演變
第一節(jié) 加拿大歷史的前奏
第二節(jié) 加拿大歷史形成過(guò)程中的各民族情況和自治領(lǐng)的建立
第三節(jié) 加拿大歷史上遺留下來(lái)的問(wèn)題及前景
第二章 加拿大地理風(fēng)貌
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 自然區(qū)氣候
第三節(jié) 省區(qū)氣候
．第四節(jié) 探析“氣候”
第三章 加拿大英語(yǔ)獨(dú)特性研究
第一節(jié) 加拿大英語(yǔ)的根
第二節(jié) 加拿大英語(yǔ)特點(diǎn)概述
第三節(jié) 加拿大英語(yǔ)拼寫(xiě)特點(diǎn)
第四節(jié) 加拿大英語(yǔ)詞匯特點(diǎn)
第五節(jié) 加拿大英語(yǔ)語(yǔ)音特點(diǎn)
第六節(jié) 加拿大英語(yǔ)語(yǔ)法和語(yǔ)篇特點(diǎn)
第四章 加拿大文學(xué)綜述
第一節(jié) 加拿大英語(yǔ)文學(xué)
第二節(jié) 加拿大法語(yǔ)文學(xué)
第三節(jié) 加拿大移民文學(xué)
第五章 加拿大基礎(chǔ)教育體制
第一節(jié) 加拿大學(xué)前教育
第二節(jié) 加拿大中小學(xué)教育
第三節(jié) 加拿大基礎(chǔ)教育的特點(diǎn)
第六章 加拿大高等教育體制
第一節(jié) 加拿大高等教育管理機(jī)構(gòu)
第二節(jié) 加拿大高校產(chǎn)學(xué)合作教育
第三節(jié) 加拿大高等教育的國(guó)際化
第四節(jié) 加拿大高校的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)和學(xué)分轉(zhuǎn)換
第五節(jié) 加拿大高等教育“以人為本”的辦學(xué)理念
第六節(jié) 加拿大高等教育存在的問(wèn)題
第七章 加拿大社會(huì)保障與福利
第一節(jié) 加拿大社會(huì)保障制度的發(fā)展
第二節(jié) 加拿大主要社會(huì)保障和福利項(xiàng)目
第三節(jié) 加拿大福利保障制度的評(píng)價(jià)
第八章 加拿大的多元文化主義及其政策
第一節(jié) 多元文化主義及其哲學(xué)理念
第二節(jié) 多元文化主義在加拿大
第三節(jié) 加拿大多元文化主義政策的形成原因及過(guò)程
第四節(jié) 加拿大多元文化主義政策
第五節(jié) 多元文化主義政策對(duì)加拿大的影響
第六節(jié) 加拿大多元文化政策的評(píng)價(jià)
第七節(jié) 美國(guó)和加拿大兩國(guó)多元文化主義比較
第八節(jié) 加拿大多元文化主義政策下的華裔
第九章 加拿大土著居民文化
第一節(jié) 尋找歷史足跡的梅蒂斯人
第二節(jié) 冰屋的主人——因紐特人
第三節(jié) 第一民族印第安人
第十章 多彩斑斕的加拿大節(jié) 日文化
第一節(jié) 法定的全國(guó)性節(jié) 日
第二節(jié) 傳統(tǒng)的全國(guó)性節(jié) 日
第三節(jié) 地區(qū)性節(jié) 日
第四節(jié) 省政府規(guī)定的節(jié) 日
第五節(jié) 國(guó)際性文化藝術(shù)節(jié)
第十一章 加拿大生活方式面面觀
第一節(jié) 飲食文化
……
第十二章 加拿大立法、司法制度和法律問(wèn)題
第十三章 加拿大人的文化價(jià)值觀
后記