高中地理案例教學研究

第一部分 研究報告
　案例教學在高中地理教學中的應用研究
第二部分 研究論文
　以多元智能理論為指導實施地理案例教學法
　教學反思在地理案例教學中的運用
　對地理教學中案例選用的認識
　——以中圖版《高二地理（試驗本）》為例
　地理案例教學中“層”的運用
　地殼運動成因探秘
　——高中地理《板塊運動》教學
　地圖分析能力培養(yǎng)的三點認識
　地理案例教學中默會知識的傳授
　中學地理課堂教學中常用的MCAI課件類型
　地理教學中關(guān)注和利用有效生成的策略思考
　高中地理課培養(yǎng)學生自主探究能力的實踐與思考
　利用案例教學培養(yǎng)學生問題解決能力的實踐
　課堂教學設計有效教學的靈魂
　——以“工業(yè)區(qū)位”設計為例
第三部分 個案研究
　咬文嚼字說地理
　細節(jié)在地理教學中的作用
　兩種熱帶氣候類型的異同及例析
　“國際油價變化與中國應對策略”專題訓練設計
第四部分 課堂教學設計
　海洋資源的開發(fā)和利用
　交通運輸網(wǎng)中的線
　世界經(jīng)濟全球化
　高中地理（選修）
　——城市的合理規(guī)劃
　農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動
　農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇
　商業(yè)區(qū)位
　探究商業(yè)中心的形成條件
第五部分 實踐活動設計
　調(diào)查和設計農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)
　本地區(qū)氣象諺語的收集及闡釋