海納百川：西山·造就智者和勇者的搖籃

引子　（1）
上部
第一章?。?）
尋尋覓覓，東西南北中，喜得西山一隅舊軍營；興校辦學，兜里僅有300元，赤手空拳
闖天下，不懼山高路險，萬里長征走出第一步。
第二章　（17）
飄出西山旗幟，拂去歲月風塵，“軍營”內(nèi)外舊貌新顏；武林高手加盟西山；首批走進
西山的20位弟子各有多舛人生。
第三章　（43）
一步一個新腳印，一路一曲創(chuàng)業(yè)歌；漫漫長路上，灑下幾多征戰(zhàn)淚。
第四章?。?3）
武字當頭，苦字為樂，難字為榮，萬千音符組合成一首豪邁的西山辦學歌。
第五章　（67）
旗開得勝，金牌閃爍，開創(chuàng)西山澆金鑄銀的光榮歷史。
第六章?。?2）
各路英雄攏聚西山，亦文亦武鑼鼓齊鳴。
第七章?。?9）
八方學子云集，大建設、大擴展，天翻地覆慨而慷。戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變和提升，“一萬年I太久，
只爭朝夕”，西山正在書寫一段嶄新的歷史。
第八章　（96）
西山教師愛生如子，感恩學子視校如家。
第九章（110）
創(chuàng)業(yè)路上無坦途，風風雨雨百戰(zhàn)多。
第十章（122）
帥才、將才、忠良才，各路人才相聚；一磚一瓦，共筑西山英才大廈。
第十一章（128）
治家治校，傾盡全力，當家人剛?cè)嵯酀痪粗貛煴?，鐘愛人才，?chuàng)校人鐵骨柔腸。
第十二章（143）
壯志雄心，另辟蹊徑，鄰省紅土地上立分校，“掌門人”出自西南；條條大道通向成功
彼岸；西山人再把旗幟飄向國外，歐洲人的掌聲為西山教練雷動。
第十三章（164）
西山奉獻給萬千學子和家長以無限的美好希望。
第十四章（205）
五湖四海的西山師表，共同關(guān)愛來自大江南北的學子，南腔北調(diào)齊唱一首西山愛心歌。
第十五章（226）
走出金光大道，登上如虹天梯，多所分校、如潮學子擁立“西山教育集團”。
下部
第十六章（233）
高端人物走訪西山，春風陣陣拂滿西山。
第十七章（241）
昔日一介武僧，今朝龐大民辦教育集團董事長；與時俱進，渴求學問，鍥而不舍，滴水
能穿石.鐨棱磨盤針
第十八章（250）
“一切為了孩子”的旗幟獵獵飄揚在西山上空。
第十九章（259）
當家人以榜樣關(guān)愛學子，又吸引了一批‘‘賢相良將’’走進西山，濟濟一堂，共商教書育
人大計。
第二十章（277）
新思路、新標識、新起點、新風貌。
第二十一章（292）
發(fā)展事業(yè)，踏平坎坷；‘‘未來之匙”，寓意無窮；矗立云天，昭示未來。
第二十二章（299）
今日校園群英薈萃，明天西山星光燦爛。
第二十三章（313）
美中至美，是今日西山學子；才中之才，看明天雄鷹高飛。
第二十四章（339）
西山的學子自己的兒，手心手背無盡的愛。
第二十五章（349）
飄揚在美麗西山校園的中國共產(chǎn)黨黨旗。
第二十六章（355）
高端人物再次來訪，開啟西山十年大慶的帷幕。
第二十七章（366）
淚灑衣襟送師表，榜樣力量勵后人。
第二十八章（380）
樹雄心，立大志，始在童年；西山教育重在培養(yǎng)大氣磅礴的未來才俊。
第二十九章（391）
數(shù)不清的西山美，道不盡的西山情。艱苦奮斗是創(chuàng)業(yè)人的永恒話題。
第三十章（408）
攻讀在西山，快樂在西山，希望在西山，未來在西山。
第三十一章（418）
喜看西山，良師你我他；帶著西山的光榮，帶著天南地北家長們的牽掛，西山電視人風
雪中千里家訪。
第三十二章（431）
禮賢各路英雄好漢，共鑄西山明日輝煌。
第三十三章（441）
敞開胸懷，迎來各國英才。走出西山，走向國際！西山教育集團‘‘請進來，走出去”的
戰(zhàn)略，喜見成效。
第三十四章（459）
昨日情思，今朝奮發(fā)。里程碑閃閃發(fā)亮，引來八方贊賞聲。
第三十五章（469）
神奇的西山之靈，成功了“風雨”里的“六一’’晚會，把“一切為了孩子”的精神延
伸放大。
第三十六章（479）
西山校園，你的家、我的家，最是學子溫馨的家。
第三十七章（495）
個個園丁腔腔情，人人師表首首歌。
第三十八章（508）
走進北大校園的陳敏生，回訪母校情在西山；走訪西山的清華北大學子演講深入淺
出，西山應屆高中生畢業(yè)生受益匪淺；幾多學子暑期里不戀家，留連西山美校園。
第三十九章?。?23）
事業(yè)發(fā)展無窮盡，西山校園畫中畫；西山輩出人才，緣在總校長唯才是舉，用人不拘一
格，公開考試選拔錄用。
第四十章?。?35）
天地君親師，總校長尊師如敬天地。
第四十一章?。?46）
維也納金色大廳的“西山女孩”，英國愛丁堡的“西山小子”；昨天走進西山，今日走出
國門，明朝成就未來。
第四十二章?。?57）
情在教師節(jié)，總校長情在深處。
第四十三章?。?66）
從武術(shù)訓練到全面發(fā)展體育運動；大力營造“制度力、凝聚力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力、文化
力”的良好氛圍。
第四十四章?。?85）
總校長走訪北美，他山之石可以攻玉，遠渡重洋，登高望遠，為的是再創(chuàng)西山輝煌；冰
雪中情傾學子；師生萬人心系汶川，同胞骨肉情，讓西山人盡心盡力。
第四十五章?。?02）
小學、中學、大學都要辦好、辦大、辦強！讓孩子們走進西山，成就未來！成了西山校
園里永恒的“同一首歌”！
不是尾聲的尾聲?。?16）
敢與天公試比高，“西山”、“西點”看百年！
后記?。?19）
附錄一：西山學校被授予的各類各項辦學資質(zhì)與榮譽（部分）?。?29）
附錄二：西山學子昂然走進的大學校園名錄（部分）　（631）
附錄三：西山學校歷年武術(shù)比賽成締一覽（余、銀牌）　（633）