少數(shù)民族習(xí)慣法課程體系在西部民族地區(qū)高校建構(gòu)

第一章　課題的基本理論與實(shí)踐問(wèn)題
　第一節(jié)　課題的提出
　第二節(jié)　課題研究的意義
　　一、保護(hù)西部少數(shù)民族習(xí)慣法文化的需要
　　二、構(gòu)建西部民族地區(qū)法學(xué)教育學(xué)科特色的需要
　　三、適應(yīng)西部民族地區(qū)法學(xué)教育人才培養(yǎng)動(dòng)向的需要
　第三節(jié)　課題的研究目標(biāo)、主要內(nèi)容和研究思路
第二章　理論調(diào)研：國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述
　第一節(jié)　國(guó)外研究現(xiàn)狀綜述
　第二節(jié)　國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀綜述
　　一、總體研究狀況
　　二、少數(shù)民族習(xí)慣法基本理論研究
　　三、少數(shù)民族習(xí)慣法史研究
　　四、特定少數(shù)民族習(xí)慣法研究
　　五、部門少數(shù)民族習(xí)慣法研究
第三章　實(shí)證調(diào)研：國(guó)內(nèi)高校開展少數(shù)民族習(xí)慣法教學(xué)情況調(diào)查
　第一節(jié)　現(xiàn)狀調(diào)查
　　一、政法類院校
　　二、民族類院校
　　三、西部地區(qū)綜合性院校
　　四、中東部發(fā)達(dá)地區(qū)院校
　第二節(jié)　現(xiàn)狀分析
第四章　課題在教學(xué)環(huán)節(jié)　的實(shí)施
　第一節(jié)　增加課程設(shè)置
　第二節(jié)　完善教學(xué)文件
　　一、《少數(shù)民族習(xí)慣法》教學(xué)大綱與課程簡(jiǎn)介
　　二、編寫《少數(shù)民族習(xí)慣法》教案與講義
　第三節(jié)　制作多媒體課件
　　一、教學(xué)內(nèi)容介紹
　　二、技術(shù)水平介紹
　　三、應(yīng)用前景
　第四節(jié)　對(duì)學(xué)生的課堂教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查
　　一、基本情況介紹
　　二、問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析
　　附件4—1　《少數(shù)民族習(xí)慣法》課程教案提要
　　附件4—2　“少數(shù)民族習(xí)慣法”課程調(diào)查問(wèn)卷
　　附件4—3　關(guān)于“少數(shù)民族習(xí)慣法”課程調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果
第五章　課題在實(shí)踐環(huán)節(jié)　的實(shí)施
　第一節(jié)　指導(dǎo)以“少數(shù)民族習(xí)慣法”為研究課題的畢業(yè)論文
　　一、基本情況介紹
　　二、問(wèn)卷調(diào)查分析
　第二節(jié)　組織學(xué)生開展“少數(shù)民族習(xí)慣法”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
　　一、籌劃與組織
　……
第六章　“少數(shù)民族習(xí)慣法”課程體系在西部民族地區(qū)高校的建構(gòu)
后記