跟深圳人學敬業(yè)

定　價：￥50.00

作　者：	趙玉賢，趙子棟著
出版社：	河北大學出版社
叢編項：
標　簽：	人在職場

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ISBN：	9787810973991	出版時間：	2009-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	257	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　深圳是個年輕的城市，短短30年的時間發(fā)展成為世界聞名的現(xiàn)代化大都市，不僅是中國發(fā)展的奇跡，而且是世界發(fā)展的奇跡。深圳，作為中國改革開放的窗口，不僅給中國改革開放提供了寶貴經(jīng)驗，而且為世界發(fā)展中國家提供了有益的發(fā)展模式。深圳的成功，其原因有千條萬條，但歸根結(jié)底只有兩條：一是鄧小平興辦經(jīng)濟特區(qū)的英明決策；二是深圳人特別能奮斗，特別能創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)的精神。

作者簡介

　　趙玉賢河北保定人，大學文化，曾從事過高中語文教師、黨校講師等工作。1988年開始住政府從事文秘工作，往省級政府內(nèi)部刊物和公開刊物上發(fā)表調(diào)研文章、論文10萬多字。1996年3月南下深圳，從事政府部門的塒外開放工作，至今有10多年時間，對深圳的經(jīng)濟、文化，特別是深圳文化，有了深刻的了解和研究，積累了比較仁富的閱歷和經(jīng)驗。2006年12月出版了《跟深圳人學創(chuàng)業(yè)》一書，在深圳引起了年輕人的共鳴，在全國各地引起了強烈反響?！陡钲谌藢W創(chuàng)業(yè)》、《跟深圳人學敬業(yè)》、《跟深圳人學創(chuàng)新》作為系列叢書，系統(tǒng)地探討總結(jié)深圳人創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)與創(chuàng)新文化，旨在對各行各業(yè)干部、職工如何創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)。創(chuàng)新提供有益的幫助與指導，是作者探討研究深圳文化的一次大膽嘗試。作者郵箱：bzhaoyx@163．netQQ：412682322，歡迎大家提寶貴意見，與大家一起學習交流！

圖書目錄

為什么跟深圳人學敬業(yè)
　一、深圳有良好敬業(yè)氛圍
　二、深圳人良好的敬業(yè)精神與職業(yè)素質(zhì)
　三、深圳的敬業(yè)文化
深圳人敬業(yè)精神的內(nèi)涵
一、深圳人敬業(yè)的概念
二、深圳人敬業(yè)的標準
三、深圳人敬業(yè)的原因
四、深圳人的敬業(yè)觀　
五、深圳人敬業(yè)內(nèi)涵的總結(jié)
深圳人敬業(yè)的環(huán)境
一、深圳的社會環(huán)境
二、深圳與國內(nèi)外敬業(yè)情況比較
三、深圳人的敬業(yè)環(huán)境
深圳人的敬業(yè)理念
一、什么是敬業(yè)理念
二、深圳人敬業(yè)理念的內(nèi)涵
三、深圳人敬業(yè)理念的主要特征
四、深圳人倡導的敬業(yè)理念
　五、深圳人信奉的敬業(yè)名言
深圳人的敬業(yè)激勵機制
一、激勵的概念
二、激勵模型
三、深圳人激勵機制的基本原則
四、深圳民營企業(yè)敬業(yè)激勵機制
五、深圳國企敬業(yè)激勵機制
六、深圳公務員敬業(yè)激勵機制
七、深圳教育系統(tǒng)的敬業(yè)激勵機制
八、深圳衛(wèi)生系統(tǒng)的敬業(yè)激勵機制
九、深圳政法系統(tǒng)的敬業(yè)激勵機制
深圳各行業(yè)敬業(yè)度分析
　一、敬業(yè)度的內(nèi)涵
　二、深圳人敬業(yè)度高的主要表現(xiàn)
　三、深圳各行業(yè)敬業(yè)度分析
　四、深圳各行業(yè)敬業(yè)指數(shù)
　五、如何自我提高敬業(yè)度
　六、深圳中小企業(yè)實際提高員工“敬業(yè)精神”的方法
深圳人的敬業(yè)心理透視
　一、深圳人敬業(yè)的客觀因素
　二、深圳人敬業(yè)的主觀因素
　三、深圳老板與員工的雙重心理
　四、深圳人敬業(yè)的雙重因素
　五、深圳員工有關敬業(yè)問題的分析
深圳人敬業(yè)與諸多社會要素的認知關系
一、敬業(yè)與職業(yè)
二、敬業(yè)與人生
三、敬業(yè)與領導
四、敬業(yè)與忠誠
五、敬業(yè)與奉獻
六、敬業(yè)與創(chuàng)新
七、敬業(yè)與道德
八、敬業(yè)與愛崗
九、敬業(yè)與創(chuàng)業(yè)
十、敬業(yè)與做人
深圳敬業(yè)激勵機制典型案例
　一、華為敬業(yè)激勵制度體系
　二、萬科的股權(quán)激勵機制
　三、深圳IBM員工的激勵機制
　四、招商銀行人才激勵機制
　五、一套適合私營企業(yè)的績效考核規(guī)范方案
深圳人敬業(yè)的典型人物
　一、深圳金領的風采——記IBM高級項目經(jīng)理張生
　二、春蠶贊歌——記新課程作文教學體系的代表人物陳繼英