大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃教程（衛(wèi)生類）

第1章　職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃導論
　第一節(jié) 職業(yè)規(guī)劃的相關概念
　第二節(jié) 職業(yè)、專業(yè)對醫(yī)學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的影響和相互關系
　第三節(jié) 影響職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的因素
　第四節(jié) 職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的要素、原則、內(nèi)容與步驟
　第五節(jié) 職業(yè)生涯目標的設定、分解、組合、反饋與修正
　第六節(jié) 職業(yè)生涯的成功標準
　第七節(jié) 高校開展職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃教育的意義
第2章　大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的第一步：認識自我轉變角色
　第一節(jié) 認識自我
　第二節(jié) 轉變角色
　第三節(jié) 大學生活對職業(yè)生涯發(fā)展的影響
第3章　大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的第二步：了解職業(yè)了解環(huán)境
　第一節(jié) 了解職業(yè)
　第二節(jié) 了解環(huán)境山
　第三節(jié) 了解所學專業(yè)及其課程設置
　第四節(jié) 形成職業(yè)期望
第4章　大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的第三步：確立目標制訂方案
　第一節(jié) 確立目標職業(yè)
　第二節(jié) 制訂大學期間的學業(yè)規(guī)劃
　第三節(jié) 制訂大學期間的生活成長規(guī)劃
　第四節(jié) 制訂大學期間的社會活動規(guī)劃
　第五節(jié) 制訂與目標職業(yè)相關的職業(yè)生涯規(guī)劃
　第六節(jié) 獲取與職業(yè)相關的證書
第5章　大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃第四步：實施方案，反饋修正
　第一節(jié) 大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的實施
　第二節(jié) 大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的反饋與修正
　第三節(jié) 大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃應用舉例
第6章　大學生職業(yè)生涯發(fā)展技能
　第一節(jié) 醫(yī)學生的職業(yè)生涯與發(fā)展
　第二節(jié) 職業(yè)阻隔因素分析
　第三節(jié) 職業(yè)情商
　第四節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展技能
　第五節(jié) 潛能開發(fā)
　附：大學生職業(yè)生涯拓展訓練
第7章　職業(yè)道德與職業(yè)素質
　第一節(jié) 職業(yè)道德與職業(yè)發(fā)展
　第二節(jié) 職業(yè)道德的基本規(guī)范
　第三節(jié) 提升職業(yè)道德修養(yǎng)
　第四節(jié) 醫(yī)務人員職業(yè)道德規(guī)范要求
附錄A　醫(yī)學院校學生職業(yè)生涯規(guī)劃參考實例
　一、我的人生職業(yè)生涯規(guī)劃護理碩博研究生
　二、醫(yī)藥人的職業(yè)生涯規(guī)劃與個人發(fā)展建議
附錄B　大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃表
　一、×××大學期間生涯規(guī)劃表
　二、×××大學期間生涯規(guī)劃××（階段）實施、評估與修正表
　三、大學生畢業(yè)后職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃表
參考文獻