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內(nèi)容簡介

　　本書是作者創(chuàng)建的“開心課堂”的立體再現(xiàn)。許多人通過“開心課堂”變得更加勇敢、堅(jiān)定、專注，擁有更多快樂、激情、靈感、友誼，做到了從未想能做到的事。有人獲得好工作，或在職場中贏得了先機(jī)，或收獲了甜蜜的愛情。在經(jīng)濟(jì)危機(jī)、就業(yè)嚴(yán)峻的形勢下，他們不再迷茫和彷徨！更有深入心靈與思想的發(fā)掘。每一處細(xì)節(jié)都可能使人感動或豁然。無論職場人士還是在校學(xué)生，管理或教育工作者，均值得用心品讀，相信每個(gè)人都會從中找到自己的需要。本書很適合作為企業(yè)員工、在校學(xué)生的心理自助、求職發(fā)展、人文精神、靈性引導(dǎo)用書，亦可作為“積極心理學(xué)”大學(xué)教案。

作者簡介

　　文開，全名涂文開，18歲輟學(xué)練武，此后屢次進(jìn)出學(xué)校與企業(yè)大門，學(xué)至MBA。主要從事過人力資源、企業(yè)文化、銷售、生產(chǎn)管理等工作，客串過民工、攤販、主持人、演員、教練、徒步者等角色。而立之年創(chuàng)建“開心課堂”。

圖書目錄

導(dǎo)讀
第一章創(chuàng)造自己的傳奇
行動指引
緣起走進(jìn)開心課堂
求職贏得世界一流企業(yè)的芳心
娛樂五音不全的超級男聲
自勵(lì) 洗心革命◎
學(xué)習(xí) Life Is Not Only Be Living
期待人人都能創(chuàng)造故事　　
發(fā)掘提煉（Ⅰ）
三維訓(xùn)練（Ⅰ）
第二章打開天窗讀大學(xué)
行動指引
品讀《大學(xué)》之道
借鑒偉人的實(shí)踐？
探尋走進(jìn)神湖
應(yīng)用贏得欣賞
擴(kuò)展自戀的游戲
聯(lián)通那些貓狗鳥樹都與你有關(guān)
互動生提問，老實(shí)回答
發(fā)掘提煉（Ⅱ）
三維訓(xùn)練（Ⅱ）
第三章讓心與情靠近
行動指引
與心美麗心靈
與景雨雪有情意
與物我和小金魚
與人照顧他人，成全自己
與事荊棘叢中有玫瑰
與情睿智著去快樂
發(fā)掘提煉（Ⅲ）
三維訓(xùn)練（Ⅲ）
第四章聽總理的話好好學(xué)習(xí)
行動指引
語錄溫總理談大學(xué)
思考感悟總理的話
行為親民
榜樣感動的畫面
自省在大學(xué)路上
實(shí)踐就這樣成長
升華我的改變
發(fā)掘提煉（Ⅳ）
三維訓(xùn)練（Ⅳ）
第五章勇敢超越
行動指引
面對一段苦難的厚度
共鳴痛，并成長著
掙扎在苦澀中收獲甜澀
奮斗笑看庭前花落花開
感恩愛無盡頭
成就回顧我的大學(xué)歷程
發(fā)掘提煉（Ⅴ）
三維訓(xùn)練（Ⅴ）
附錄1 《大學(xué)》原文摘錄
附錄2 無法忘記的體驗(yàn)
附錄3 遺失的美好
附錄4 一位人力資源總監(jiān)的讀后感
后記一條沒有終點(diǎn)的路