英語習得的36條鉆石法則

　　基于語言習得基本理論，結(jié)合多年英語教學(xué)實踐經(jīng)驗，作者總結(jié)出了英語習得的36條法則。作者認為，遵循學(xué)習者心智發(fā)展的規(guī)律，營造英語習得的優(yōu)質(zhì)環(huán)境，從而讓英語學(xué)習者主動而興趣盎然地學(xué)習英語，是英語教育教學(xué)的關(guān)鍵所在。在本書中，作者通過對一個個鮮活生動的案例的剖析，對這36條法則逐條進行了闡釋。本書總結(jié)的36條鉆石法則，為英語教育工作者提供了簡明、高效、實用之借鑒。既可作為中小學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展的參考書，也適合中小學(xué)生及其家長閱讀。

　　杜小宜，中學(xué)高級教師，深圳市羅湖區(qū)螺嶺外國語學(xué)校校長。深圳市第二屆、第三屆、第四屆人大代表，廣東省教育學(xué)會理事，深圳督導(dǎo)協(xié)會理事。先后獲得全網(wǎng)優(yōu)秀教育工作者、全國中小學(xué)德育先進工作者、全國家庭教育先進個人、羅湖區(qū)“十佳”校長、首屆英語學(xué)科帶頭人等稱號。2008年被聘為中國關(guān)心下一代工作委員會專家委員會客座教授。獨立承擔并已經(jīng)完成的課題有：全國教育科學(xué)“十五”重點規(guī)劃課題“自我發(fā)展教育研究”，全國教育技術(shù)研究規(guī)劃課題“游戲、故事類英語軟件資源在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究”等。已出版著作有：《體驗式校本德育的思與行》、《教師成長足印》、《在創(chuàng)造中獲得自我發(fā)展》、《培養(yǎng)精英》等。