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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　基于語(yǔ)言習(xí)得基本理論，結(jié)合多年英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，作者總結(jié)出了英語(yǔ)習(xí)得的36條法則。作者認(rèn)為，遵循學(xué)習(xí)者心智發(fā)展的規(guī)律，營(yíng)造英語(yǔ)習(xí)得的優(yōu)質(zhì)環(huán)境，從而讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)者主動(dòng)而興趣盎然地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是英語(yǔ)教育教學(xué)的關(guān)鍵所在。在本書中，作者通過對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例的剖析，對(duì)這36條法則逐條進(jìn)行了闡釋。本書總結(jié)的36條鉆石法則，為英語(yǔ)教育工作者提供了簡(jiǎn)明、高效、實(shí)用之借鑒。既可作為中小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的參考書，也適合中小學(xué)生及其家長(zhǎng)閱讀。

作者簡(jiǎn)介

　　杜小宜，中學(xué)高級(jí)教師，深圳市羅湖區(qū)螺嶺外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)。深圳市第二屆、第三屆、第四屆人大代表，廣東省教育學(xué)會(huì)理事，深圳督導(dǎo)協(xié)會(huì)理事。先后獲得全網(wǎng)優(yōu)秀教育工作者、全國(guó)中小學(xué)德育先進(jìn)工作者、全國(guó)家庭教育先進(jìn)個(gè)人、羅湖區(qū)“十佳”校長(zhǎng)、首屆英語(yǔ)學(xué)科帶頭人等稱號(hào)。2008年被聘為中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)專家委員會(huì)客座教授。獨(dú)立承擔(dān)并已經(jīng)完成的課題有：全國(guó)教育科學(xué)“十五”重點(diǎn)規(guī)劃課題“自我發(fā)展教育研究”，全國(guó)教育技術(shù)研究規(guī)劃課題“游戲、故事類英語(yǔ)軟件資源在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究”等。已出版著作有：《體驗(yàn)式校本德育的思與行》、《教師成長(zhǎng)足印》、《在創(chuàng)造中獲得自我發(fā)展》、《培養(yǎng)精英》等。

圖書目錄

導(dǎo)讀
第一條　中國(guó)人為什么要學(xué)英語(yǔ)
第二條　正視語(yǔ)言與文化的關(guān)系
第三條　英語(yǔ)是一個(gè)工具
第四條　學(xué)母語(yǔ)與學(xué)外語(yǔ)并不對(duì)立
第五條　語(yǔ)言能力可以后天培養(yǎng)
第六條　英語(yǔ)教育不是越早越好
第七條　啟蒙老師很關(guān)鍵
第八條　英語(yǔ)學(xué)習(xí)就像“刷牙”
第九條　學(xué)英語(yǔ)必要培養(yǎng)興趣
第十條　學(xué)英語(yǔ)要有明確的目標(biāo)
第十一條　主動(dòng)接近英語(yǔ)
第十二條　樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心與恒心
第十三條　克服心理障礙從最簡(jiǎn)單的開始
第十四條　重復(fù)是技能之母
第十五條　掌握好方法才能學(xué)好英語(yǔ)
第十六條　學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣
第十七條　避免英語(yǔ)學(xué)習(xí)的誤區(qū)
第十八條　講求實(shí)效
第十九條　不急于求成
第二十條　無(wú)須苛求完美
第二十一條了解英語(yǔ)的語(yǔ)言風(fēng)格
第二十二條　學(xué)好基本功很重要
第二十三條　不能忽略任何一個(gè)程序
第二十四條　背誦，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)“死”去“活”來(lái)
……
后記