英語學習的理念和策略

序
前言
上篇 學習理念
　語言學習理論及其對英語學習的啟示
　成功英語學習者的“共性”與“特性”
　外語學習中不容忽視的元認知因素
　了解語法學習的奧秘，突破語法學習的桎梏
　文學閱讀與英語學習
　英語學習中需要領會的文化差異
　如何擺脫英語學習中的詞匯障礙
　詞典是最權威、最耐心的老師
中篇 技能拓展
　英語語音學習的觀念與策略
　如何提高自主聽力學習的效率
　英語口語學習沒有想象的那么難
　如何讀出字面意義與字里行間的意義
　“How searchingly beautiful”有多美：談文學欣賞與英語學
　泛讀是“輕松快樂”的閱讀
　如何在閱讀中既見樹木又見森林
　英語寫作學習中值得注意的問題
　通過翻譯學習提高英語水平
　翻譯就是帶著腳鐐手銬跳舞
下篇 全人發(fā)展
　大學英語學習的全人發(fā)展觀
　如何克服外語學習焦慮
　合作學習是有效的英語學習方式
　英語電影：鮮活的語言學習范本
　英文歌曲是知識的寶藏