播音主持藝術

人才培養(yǎng)
○關于播音主持專業(yè)學科定位的幾點思考
○傳媒變革與播音主持人才培養(yǎng)走向分析
○我國播音主持人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展策略之思考
○新時期廣播播音主持人才培養(yǎng)研究
○中國傳媒大學播音主持藝術學院上海地區(qū)調(diào)研組調(diào)研報告
○華語廣播電視媒體的語言格局和發(fā)展趨勢
華語播音
○言為心聲語隨情動——淺論有聲語言與自我修養(yǎng)的內(nèi)在聯(lián)系
○論播音感受過程中的幾大瓶頸
○電視新聞播音可視語言教學模式研究
○有聲語言精品鑒賞課的性質(zhì)、作用及教學理念研究
○對加強培養(yǎng)主持人敬業(yè)精神的思考
節(jié)目研究
○當前“電視社會生活類節(jié)目”主持特色之我見
○“熒屏效果最大化”觀念對大型突發(fā)性事件直播的啟發(fā)——以央視“抗震救災眾志成城”節(jié)目為例
○訪談：始于生活，不止于節(jié)目
○解讀鳳凰衛(wèi)視主持人陳魯豫主持藝術的發(fā)展道路
○當代中國電視娛樂節(jié)目主持“原形態(tài)”分析
○電視新聞讀報節(jié)目主持人語言表達的彈性空間
○品牌·品格——論主持人品牌的形成與內(nèi)涵
○尋找盛世的聲音——試論港澳臺及內(nèi)地娛樂節(jié)目主持人的現(xiàn)狀及其發(fā)展
學術視界
○由主持人選拔標準引發(fā)的思考
○談播音主持語言的美學特質(zhì)
○淺論主持人品牌形象的構(gòu)成要素
○字正腔圓——廣播電視話語表達的氣質(zhì)與風范
一線風采
○一個新聞記者人文精神的自覺
○北川十日
○職責·堅持·愛
人物訪談
○鞠萍訪談錄
來稿選登
○新建播音與主持藝術專業(yè)的發(fā)展路徑探索
○媒體資源真正植入新聞傳播學教育的突破性改革——廣州大學新聞傳播學院體育新聞班創(chuàng)新試驗
○關于播音與主持專業(yè)專科教育發(fā)展的幾點思考
○發(fā)揮僑校優(yōu)勢，為海內(nèi)外培養(yǎng)“三語”播音主持人才——暨南大學播音主持專業(yè)教學的摸索與探討
○教學中應注重電視節(jié)目主持人職業(yè)智力的構(gòu)建
○淺吟低唱——淺談詩歌朗誦中語言的音樂性
后記