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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　所謂蒙學(xué)，是中國古代對(duì)兒童進(jìn)行啟蒙教育的學(xué)問。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國的蒙學(xué)讀物也由來甚久。蒙學(xué)對(duì)中國古代道德教育，乃至對(duì)中華民族的文明進(jìn)步都產(chǎn)生過十分重要的作用。兒童通過誦讀《千字文》、《三字經(jīng)》、《幼學(xué)瓊林》、《龍文鞭影》、《弟子規(guī)》、《小兒語》、《續(xù)小兒語》、《增廣賢文》等蒙學(xué)讀物，不僅學(xué)到了文化知識(shí)，而且更重要的是在道德品質(zhì)方面受到了良好的教育。兒童是祖國的未來、民族的希望?，F(xiàn)在很多學(xué)校和家長(zhǎng)開始重視對(duì)于兒童道德品質(zhì)的啟蒙教育。從小教孩子學(xué)習(xí)做人，確實(shí)是我們應(yīng)該給孩子上好的第一課。我們要從孩子知識(shí)啟蒙時(shí)期開始，就注重他們道德品質(zhì)的培養(yǎng)，將他們領(lǐng)上正直、光明的人生道路，這就是古人所說的“養(yǎng)正于蒙”或“蒙以養(yǎng)正”。當(dāng)兒童智慧啟蒙之際，對(duì)他們講述一些淺顯易懂的人生道理，有益于塑造他們正直的品格，培養(yǎng)他們健全的心智，有益于孩子從小健康地成長(zhǎng)。在這方面，中國古代蒙學(xué)讀物無疑能夠給我們提供有益的思想資料。為此作者從大量的古代蒙學(xué)讀物中精選原文，加以注釋和評(píng)說，形成了這本《蒙學(xué)金言》。書中的“金言”體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，所講的基本上都是做人的道理，而且文字較為簡(jiǎn)明，說理往往寓于饒有趣味的故事之中，有利于兒童們理解、接受。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《蒙學(xué)金言》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

總序
前言
一、《千字文》
1.知錯(cuò)就改
2.取長(zhǎng)補(bǔ)短
3.大度守信
4.追求德才
5.一塵不染
6.克制邪念
7.禍福有因
8.寸金難買寸光陰
9.忠孝兩全
10.德行似蘭如松
11.言行莊重
12.持之以恒
13.師家相宜
14.善待長(zhǎng)輩
15.兄弟互愛
16.朋友互助
17.善良常駐
18.永葆美德
19.心平氣和
20.堅(jiān)守天性
21.知無不言
22.不偏不倚
23.察言觀色
24.給人忠告
25.寵辱不驚
26.急流勇退
27.讀書樂
28.食不求精
二、三字經(jīng)
1.性本善
2.性乃遷
3.孟母三遷
4.斷杼教子
5.教育有方
6.父親之過
7.老師之過
8.幼不學(xué)老何為
9.玉不琢不成器
10.謙讓為美
11.以孝為先
12.五常不容紊
13.父子恩
14.略說能知原
15.講究訓(xùn)蒙
16.誦讀四詩
17.摘取要點(diǎn)
18.學(xué)而不思則罔+
19.不恥下問
20.活到老學(xué)到老
21.披蒲削竹
22.好學(xué)不倦
23.夜讀不輟
24.非學(xué)不成才
25.發(fā)奮早為好
26.聰明出于勤奮
27.女子有才也是德
28.立志為首務(wù)
29.不學(xué)何為人
30.不學(xué)不如物
31.學(xué)而為公
32.知識(shí)作遺產(chǎn)
33.玩物喪志
三、《幼學(xué)瓊林》
1.路不拾遺
2.學(xué)習(xí)屈原精神
3.愧己無成
4.趨炎附勢(shì)最可憎
5.早起晚睡
6.志士早努力
7.愛王道反霸道
8.不居功自傲
9.不媚上司
10.忍辱負(fù)重成大事
11.勿以寸朽棄良材
12.大丈夫能屈伸
13.父母康寧
14.一家之主裝聾作啞
15.孝道為大
16.貧寒亦可盡孝心
17.力行家教
18.教子有方
19.老萊娛親
20.痛母之衰
21.莫負(fù)慈母望
22.游子思親
23.手足情深
24.患難相顧
25.大義滅親
26.相煎為害
27.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)
28.負(fù)笈立雪
29.師嚴(yán)道尊
30.貴于益友
31.平淡存遠(yuǎn)
32.禮恭敬賢
33.知音難覓
34.道不同不相為謀
35.不做酒肉朋友
36.讒言鑠金
37.口蜜腹劍
38.尊嚴(yán)為大
39.諂媚為恥
40.羨謹(jǐn)鄙詆
41.唇亡齒寒
42.待人以誠
43.勿失人格
……