我會(huì)畫(huà)畫(huà)（4歲）

　　關(guān)于《我會(huì)畫(huà)畫(huà)4歲》小朋友經(jīng)過(guò)在紙上或墻壁上亂涂亂畫(huà)的階段后，懂得了涂顏色和一般的亂涂亂畫(huà)有所不同。另外，在區(qū)別事物方面，和事物的形狀一樣，顏色也是一種重要的區(qū)別手段。和認(rèn)為顏色是表達(dá)感情的手段相比，對(duì)于幼兒期小朋友來(lái)說(shuō)，顏色不過(guò)是培養(yǎng)小朋友對(duì)色彩的感覺(jué)而已，所以就從熟悉周圍事物的顏色開(kāi)始吧。什么是《我會(huì)畫(huà)畫(huà)4歲》《我會(huì)畫(huà)畫(huà)4歲》由把周圍事物圖形化、熟悉圓形和四邊形、畫(huà)一畫(huà)圖案、按照順序畫(huà)一畫(huà)、畫(huà)一畫(huà)缺少的部分等活動(dòng)組成。從單一的涂一涂顏色中脫離出來(lái)，通過(guò)畫(huà)一畫(huà)圖案并裝扮事物、把缺少的部分畫(huà)上去等活動(dòng)，把周圍的事物表現(xiàn)得更加準(zhǔn)確。也可以讓小朋友記住前面一頁(yè)的內(nèi)容，再隨心所欲地在后面一頁(yè)中練習(xí)。該如何指導(dǎo)好呢小朋友學(xué)習(xí)過(guò)《我會(huì)涂色3歲》后，通過(guò)本書(shū)把已熟悉的顏色和圖形聯(lián)系起來(lái)再加以復(fù)習(xí)和鞏固。說(shuō)一說(shuō)按照順序畫(huà)好了的圖形是什么圖形，說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物和植物的圖案和事物的特征。如果小朋友到目前為止對(duì)顏色的名稱或是對(duì)顏色的辨別還存在不足．那么通過(guò)《認(rèn)識(shí)顏色2歲》中的練習(xí)，把不足部分給補(bǔ)上。

暫缺《我會(huì)畫(huà)畫(huà)（4歲）》作者簡(jiǎn)介