第一屆山東省文化創(chuàng)新獎集粹

前言
關(guān)于公布第一屆山東省文化創(chuàng)新獎獲獎名單的通知
第一屆山東省文化創(chuàng)新獎獲獎名單
第一屆山東省文化創(chuàng)新獎入圍項(xiàng)目名單
一、公共文化服務(wù)篇
山東省文化信息資源共享工程管理服務(wù)平臺運(yùn)行模式創(chuàng)新
泉城文化社會辦創(chuàng)新實(shí)踐
諸城市農(nóng)村社區(qū)公共文化服務(wù)模式
鄒城市鎮(zhèn)村文化設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程
眾團(tuán)出擊，文化育人——山東理工大學(xué)校園文化建設(shè)
鄒城市“孟子鄉(xiāng)音”群眾文化活動
濱州市圖書館“圖書延伸服務(wù)”
農(nóng)家書屋結(jié)碩果李龍故里飄書香
黃絲帶文藝幫教工程
二、體制機(jī)制創(chuàng)新與資源整合篇
繁榮小劇場話劇藝術(shù)探索
威海演藝資源的整合、共享和利用
濱州市直文化系統(tǒng)成功組建濱州北方文化有限公司
臨沂市歌舞團(tuán)體制機(jī)制改革創(chuàng)新
建設(shè)行業(yè)協(xié)會整合文化資源
抓組織機(jī)構(gòu)建設(shè)促文化遺產(chǎn)保護(hù)
《畫院聯(lián)盟》的創(chuàng)辦
體制創(chuàng)新推動禹城市藝術(shù)團(tuán)良性發(fā)展
黃河三角洲文化資源的整合、開發(fā)和利用
三、文化遺產(chǎn)保護(hù)與侍承簏
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)校園
山東梆子音配像工程
山東省曲藝遺產(chǎn)保護(hù)工程
濟(jì)南府學(xué)文廟大成殿修繕保護(hù)工程
海陽大秧歌保護(hù)繼承與弘揚(yáng)
東夷文化的痕跡——《高密撅登官》的挖掘和利用
泰安非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與產(chǎn)業(yè)開發(fā)
條編藝術(shù)——造型藝術(shù)、編織基礎(chǔ)
四、文化市場管理與運(yùn)營篇
山東省網(wǎng)吧監(jiān)控平臺運(yùn)行模式創(chuàng)新山東
新世紀(jì)電影城院線連鎖經(jīng)營模式
青島市文化市場“公信文化品牌”創(chuàng)建
校園周邊文化市場綜合治理
中國藝術(shù)市場行情動態(tài)指數(shù)體系（AMI）
五、藝術(shù)演出篇
中國戲曲服飾大型意向藝術(shù)展演《大羽華裳》
煙臺市專業(yè)藝術(shù)院團(tuán)演出季
新編聊齋五音戲《云翠仙》
京劇意向雜技劇《齊風(fēng)魯韻·粉墨》
中國濱州·博興小戲藝術(shù)節(jié)
新創(chuàng)雜技節(jié)目《圣地情韻——舞中幡》
現(xiàn)代京劇《時傳祥》演出
六、文化科技篇
濟(jì)南市流動圖書館的創(chuàng)辦與服務(wù)
數(shù)字海洋生物博物館
電視藝術(shù)系列片《儕魯梅林花盛開》
館藏珍稀孤本古籍?dāng)?shù)字化保護(hù)研究
中國首部鳥類故事片《天賜》
研發(fā)、推廣數(shù)字電影流動放映機(jī)
京滬高鐵濟(jì)南西客站及相關(guān)工程項(xiàng)目文化研究
汽車博物館
山東交通學(xué)院生態(tài)圖書館建筑環(huán)境建設(shè)
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護(hù)技術(shù)研究與開發(fā)
大型景觀式外墻輕質(zhì)壁畫《和暢》
基于中國文化特色的家用保安機(jī)器人
鄒城市圣源靈谷旅游總體規(guī)劃
電子詩歌作品、理論和軟件.，
歌曲新體裁——彩鈴歌曲
水粉畫材料與技法研究
七、藝術(shù)理論研究篇
山東三大秧歌
社會科學(xué)個性化信息服務(wù)體系創(chuàng)新研究
生態(tài)文化及生態(tài)文明發(fā)展研究
文化軟實(shí)力與城市綜合競爭力關(guān)系研究——兼論青島市文化軟實(shí)力建設(shè)
“中和”思想與中國古代器具設(shè)計研究
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境文化信息資源共享技術(shù)研究
中國十二生肖印研究
圖書館數(shù)字信息利益平衡機(jī)制研究
中國當(dāng)代不良文化現(xiàn)象批判
八、藝術(shù)教育篇
山東省早期藝術(shù)人才培養(yǎng)基地建設(shè)
戲劇藝術(shù)人學(xué)理念的探索與培養(yǎng)研究
濰坊鄉(xiāng)土音樂教材
《北海（濰坊)·文化研究——濰坊音樂文化略論》
華沙肖邦音樂學(xué)院鋼琴教學(xué)風(fēng)格研究
高校西方音樂史教學(xué)創(chuàng)新模式研究
中學(xué)語文教師全納培養(yǎng)模式研究
構(gòu)建產(chǎn)品設(shè)計類課程2+2教學(xué)模式的改革與實(shí)踐
論藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新人才的培養(yǎng)